小学语文童话教学实践研究
小学语文童话教学实践研究 （1）童话阅读教学实践实践 首先，教师在课堂童话阅读教学中要巧妙地营造童话情境，...[详细]
小学语文童话教学的误解
目前小学语文童话教学误解 (1)用“童话”教“童话” 小学是我国教学体系的重要组成部分，在教育过程中处于重要阶...[详细]
课内课外阅读相结合，教学生阅读方法
一、课内课外阅读相结合，教学生阅读方法 教师要在课堂上带课外，用课堂上学到的阅读方法引导学生在课外阅读，...[详细]
为学生提供广阔的课外阅读平台
作为一名小学语文教师，笔者通过最近的语文教学发现，小学生的作文水平有下降的趋势。面对作文题目，越来越多...[详细]
分析小学美术课堂教学现状
互动教学模式是以互动为主题，强调师生之间的互动，提倡以学生为中心、以教师为导向的课堂，将教学内容融入互...[详细]
开展体验式教学，充分发挥学生的主体地位
一、结合实际，不断探索和总结小学语文教学中情境教学的实施方法 小学语文教材中文章数量多，选材丰富，小学生...[详细]
利用多媒体技术构建生动直观的教学情境
随着教育改革的不断推进和素质教育的深入发展，传统教育中的许多教学方法不再适应当今社会的发展。随着基础教...[详细]
如何有效改变旧的教育观念？
目前，教学理念的转变已成为教育界的热门话题。教学理念是教学活动的核心内容，在教师教学和教学体系的运行中...[详细]
根据学生特点制定有效的学习计划
随着科学技术的发展，人类社会不断向信息化迈进，社会上的每个人都处于信息交互的状态。信息技术的学习是我们...[详细]
采用多种教学方法，营造良好的学习氛围
1. 采用多种教学方法，营造良好的学习氛围 在当前关于小学生信息技术学习的文章中，无一例外地提到了阻碍学生信...[详细]

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