教育实践知识的含义和类型
20世纪80年代以来,教师专业发展作为教师专业化的方向和主题,已成为国际教师教育改革的趋势,越来越受到重视。...[详细]
小学语文教学教育人的“道”教学模式
小学语文教学教育人的“道”教学模式 1.教师以身作则,发挥表率作用。 教师对学生的影响是巨大的,特别是对小学...[详细]
小学语文教学在学生发展中起着重要的作用
小学生正处于全面心理发展的重要阶段。这个阶段的学生是道德素质发展的重要阶段。学校不仅要教学生文化知识,...[详细]
小学语文纠正错别字的策略
小学语文是中国外语学习的重要组成部分。小学语文教学的重要环节是识字,让小学生通过学习过程了解其准确的发...[详细]
个人体验、自主识字
一、个人体验、自主识字 汉字是人们在长期的生活实践中积累起来的。它与人们的生活息息相关,既源于生活,又准...[详细]
选择直观的教具,现代的教学方法
在我国,识字教学历史悠久。经过积极探索,前人在识字教学方面取得了丰硕成果,出版了大量的识字教材,研究了...[详细]
小学英语词汇教学的改进方法
小学英语词汇教学的改进方法 1.情景教学法 在英语教学中,特别是在小学英语教学中,有一种非常有效的教学方法是...[详细]
小学英语词汇教学现状
无论你学习哪种语言,词汇都是最重要的基础。只有学好词汇,才能在写作和交流中得心应手,真正掌握一门语言。...[详细]
儿歌在课前的应用
为了满足新课程改革的需要,英语教师应结合小学生活泼活跃的本性,为小学生创造内容丰富、氛围活跃的英语课堂...[详细]
城市学校德育管理的目标
城市学校德育管理的目标 如果学校想要健康发展,就必须有促进的目标,科学地确定学校的发展目标,并制定相应的...[详细]

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