农业推广的教学目标要求
教学内容和教学方法存在的主要问题 （1）教学内容陈旧，理论与实践的结合不紧密 教学内容表现在以下两个方面：...[详细]
多媒体教学应用不仅是理解一些概念
1、农业推广课程改革创新的必要性 大多数农业院校开设农业推广课程，要求学生不仅学习推广理论、推广方法，更重...[详细]
工业设计专业人员培训模式改革
工业设计教育的特点是其综合性、创造性和实用性。综合性是指工业设计专业学生除了掌握必要的机械工程技术知识...[详细]
工业设计专业校企合作人才培养模式指导
工程背景 “工程”不同于“科学”和“技术”，它强调系统、集成、整体安全、经济，以及与环境和社会的协调。未...[详细]
计算机辅助工业设计课程教育需求
近年来，设计公司用二维软件制作产品效果图非常普遍，原因在于节省了大量的时间成本。虽然三维效果图看起来更...[详细]
工业设计专业教育背景下学生学习绩效的提高
通过对影响工业设计专业学生学习绩效因素的分析，笔者认为学生因素的评价可以促进学校因素的不断更新和完善；...[详细]
工业设计专业学生学习绩效的主要途径
在研究问题之前，首先要认清什么是学习成绩？根据文献搜索分析，国内外学者对学习绩效的研究相对成熟。学习绩...[详细]
满足培养学生实践能力和创新能力的需要
工程专业的学生应注意了解整个机电产品系统，并注重如何更好地将产品外观与内部电路和机械结构相结合。缺乏对...[详细]
高职软件技术专业课程体系模块化建设
一方面，通过早期人才市场和学生就业调查问卷和访谈大纲，调查高职软件技术专业学生的专业意识和能力，分析影...[详细]
我国高等职业教育课程改革经历
2011年，无锡市根据全国、全省教育工作会议和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010年）－2020年)》、《江苏...[详细]

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