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识字与写字教学方法
识字与写字教学方法 1.在识字教学中,要培养学生的良好习惯,激发学生的识字热情 儿童具有活跃、好奇心强、注意...
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教师在课堂总结中注意延伸和拓展知识
一、教师在课堂总结中可以对知识进行总结 在课堂总结中,教师可以用具体而全面的语言来总结知识点。知识的概括...
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教师可以通过梳理知识来课堂总结
课堂总结可以促进教师的教学活动,也是教师对知识的总结和总结,有利于学生提高对知识要点的印象,加深对知识...
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培养一支优秀的班干部队伍
一、营造和谐班级,营造团结友爱的学习氛围 良好的班级集体可以塑造学生的整体素质,为学生的学习和成长提供基...
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培养正确的舆论和良好的班风
一、引言 现阶段,小学班主任的班级管理是重点内容,要从每一个小细节入手。小学生身心发展不稳定,可塑性强。...
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结合电视节目开展口语交际教学创新
一、结合电视节目开展口语交际教学创新 随着中国综合国力的不断提高,汉语在国际上的影响力也逐渐扩大。现在电...
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新课程改革背景下小学语文教育教学模式的改革策略
新课程改革背景下小学语文教育教学模式的改革策略 (1)充分体现学生的主体地位 课堂教学的出发点和立足点需要...
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目前小学语文教学普遍存在的问题
在学生的整个学习和成长过程中,小学语文学习具有重要意义。在新课程改革的环境下,要充分以学生为主体,采取...
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讨论小学英语课堂教师评价的有效方法
讨论小学英语课堂教师评价的有效方法 (1)为常用评价语提供语言输入语言输入语言 在小学英语课堂上,教师的评价语...
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小学英语课堂教师评价中存在的问题
小学英语教学评价的主要依据是教学内容,以激发学生的自信心,激发学生的兴趣。教师需要采用更符合学生认知水...
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