小学语文拼音的趣味性“写”教学方法
一、小学语文拼音的趣味性“写”教学方法 让小学生有拼音写作的能力是非常重要的,这也为今后学习更复杂的汉字...[详细]
小学语文拼音趣味“学”教学方法
在当前的教育要求下,小学生需要在一年级充分掌握对拼音的理解,只有学好拼音,才能为未来的汉语学习打下坚实...[详细]
小组合作学习在民族小学汉语词语教学中的应用
小组合作学习在民族小学汉语词语教学中的应用 1.科学分配小组成员,促进学生整体发展 小学汉语词汇教学引入小组...[详细]
合作学习在汉语词语教学中的意义
在少数民族汉语教学标准中明确指出,理解单词的意义,理解同义词、反义词和单词的情感色彩是小学汉语教学的重...[详细]
与学生建立良好的师生关系
如今,随着教学改革的深入,作为儿童启蒙教育的导师,小学教师的责任越来越重。教师不仅要确保教授的知识能有...[详细]
在情境表演和形象思维中愉快地渗透德育
一、在情境表演和形象思维中愉快地渗透德育 情境表演是小学生天生喜欢移动、说话和模仿他人的言行。因此,结合...[详细]
创新小学音乐课堂教学的有效措施
创新小学音乐课堂教学的有效措施 (1)开展游戏教学,提高学生的学习兴趣。兴趣是学生学习知识的源泉,是学生学...[详细]
分析小学音乐教育现状
分析小学音乐教育现状 (1)传统的教学方法陈旧,降低了学生的学习兴趣。目前,大多数小学音乐课堂教学都存在:...[详细]
奥尔夫音乐教学法和小学音乐课
一、关于奥尔夫音乐教学法 奥尔夫音乐教学方法不是一种具体而不变的音乐教学方法,而是一种思想、一种可变而发...[详细]
高等教师科学教育与小学科学课程对接的研究
高等教师科学教育与小学科学课程对接的研究是对基础教育新课程改革的多层次讨论。从理论和实践层面探讨高等教...[详细]

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