做好阅读教学是提高能力的重要组成部分
在《语文课程标准》中，有很多地方详细描述了阅读要求:“语文是一门实践性很强的课程，学生应该更直接地接触语...[详细]
教师要充分发挥榜样的作用
在小学阶段，培养学生的倾听能力具有重要意义。本质上，倾听不仅是耳朵的生理功能，也是人们在倾听过程中丰富...[详细]
小学语文群文阅读教学策略分析
目前小学语文群文阅读教学策略分析 从以上分析可以看出，目前小学语文教学中群体阅读教学的实施和应用存在诸多...[详细]
小学语文群文阅读教学现状
阅读是语文教学过程中的重要组成部分。长期以来，我国小学语文阅读教学一般以单一阅读模式呈现，教师的教学往...[详细]
引导观察，培养学生“会”学习
一、引导观察，培养学生“会”学习 学生的识字过程应该是积极观察、思考和发现的过程，而不是被动接受的过程。...[详细]
在情境中识字，培养学生“乐”学
识字是小学低年级教学的重点，是学生提高阅读能力的基础。识字活动必须通过视觉、听觉、动手等渠道获取外部信...[详细]
小学语文教育有效创新途径
小学语文教育有效创新途径 1. 创建有趣的课堂教学，激发学生学习汉语的积极性。只有当一个人对某件事有足够的兴...[详细]
创新小学语文教育途径的意义
1.引言 小学是儿童规范教育的起点。此外，小学语文教育是学生学好其他课程的基础。如何保证小学语文教育水平是...[详细]
提高小学英语听说教学效率的有效策略
提高小学英语听说教学效率的有效策略 1. 激发学生的学习兴趣，激发学生的学习创造力。兴趣不仅是学生学习的动力...[详细]
小学英语听说教学的重要性
在英语教学中，听力是教学的基础，说话是教学的最终目的。因此，在英语教学过程中，教师必须注重听说教学，提...[详细]

首页

打电话
发表咨询