中国制造业向中国创造的转变
1.树立设计创新理念是万物之源，理念先行至关重要。制造企业领导首先要重视设计，尊重知识产权，充分认识引进工...[详细]
做好设计行业服务和组织管理工作
建议通过工业设计提高制造企业的创新能力 纵观以上分析，本研究对提高工业设计制造企业创新能力的途径提出以下...[详细]
深化工业设计引领企业转型升级
引言 纵观各国产业变革的历程，创新是其发展的重要牵引力。随着国际金融危机后新一轮科技产业革命的兴起，各国...[详细]
工业设计专业人机工程学课程非常实用
教学方法是实现教学目标的途径。在工业设计人机工程学教学过程中，教师应结合设计实践，采用合理的教学方法和...[详细]
工业设计专业人机工程学课程
1、工业设计人机工程教学中存在的问题 (1)学生不易理解教材内容 目前，除工业设计专业外，安全工程、汽车等专业...[详细]
设计管理课程教学的目的
设计管理教学改革方法再设计 1.复合交叉教学 设计管理课程教学的目的是学习设计管理知识，它不仅是设计+管理的简...[详细]
国内设计管理教师的教学方法
一、设计管理课程现状分析 设计管理作为一门新兴的交叉理论与应用相结合的学科，需要多学科知识的集合，旨在帮...[详细]
PBL教学方法取消基础理论教学
1教学方法的实施 1．1.成立教师课题组 PBL教学和双语教学由教师研究小组成员承担，均来自广州医学院第一附属医院...[详细]
营养与食品卫生学具有很强的实践性
1.以专题形式重组教学内容 营养与食品卫生内容琐碎，知识面广，临床专业学时少。笔者所在院校开设理论课24小时，...[详细]
临床医学营养与食品卫生教学改革
1.临床医学营养与食品卫生教学改革的必要性 从全球角度看，2008年世界卫生组织最新的全球疾病负担报告显示，在高...[详细]

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