学校应有效利用教师和研究生的优势
1.以科技奖励为动力，提高大学生参与科技创新的积极性 与一般的文化体育活动不同，大学生的科技创新时间跨度相...[详细]
科技社团少大学生科技创新活动现状
大学生科技创新活动现状 1.专业认知低，参与热情低 经过长期的应试教育，很多大学生片面重视课堂学习和书本学习...[详细]
科技创新的本质是人才驱动
近年来，随着国家对“三农”问题的日益重视和生产理念的不断更新，农业科技取得了良好的进步。据统计，2017年底...[详细]
提高科技成果研究的实用价值和转化率
完善农业科技创新体系，提高科研管理和考核评价水平 1.完善体制机制，构建创新体系 一是项目管理部门立项时，要...[详细]
微课形式在功能学实验教学中的应用
机能学实验教学概况 学校整合三个实验室仪器设备和教学内容，开设独立课程、考核评价的功能学实验课程，建立功...[详细]
毕业生质量跟踪调查制度
1.建立多渠道信息反馈机制。教学质量监测评价中心负责检查、监督、评价、信息收集、整理、分析、反馈、监督整改...[详细]
教研室实施学校教学管理制度
一、临床医学专业认证对教学质量监测体系的要求 《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》第二部分本科临...[详细]
临床医学专业预防医学课程
1对象与方法 1.1调查对象 2014年南华大学临床医学专业学生，包括临床医学、全科医学、影像医学、口腔医学、麻醉医...[详细]
医学院校班导师制的特点
医学院校班导师制的特点 （1）随着医疗卫生事业在国家发展中的重要地位日益突出，国家和人民对医疗卫生事业的关...[详细]
我校开展班导师制后的情况
我校开展班导师制后的情况 自2015年起，大连医科大学开始实行班级导师制度，由一线临床工作的医学、教学和研究骨...[详细]

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