问题探究策略――让学生学会欣赏
一、问题探究策略――让学生学会欣赏，培养人文底蕴 探究问题的教学W模式在培养学生的自主思维能力和创新能力方...[详细]
美育的定义及基本内容
美育起源于音乐教育。作为美育的重要手段，在小W音乐教学中渗透美育非常重要。一方面可以提高学生的文化素养和...[详细]
如何培养学生学习科学的兴趣？
如何培养学生学习科学的兴趣 (1)注重实践 注重实践是提高学生科学能力的重要途径，是提高学生实践能力的重要途径...[详细]
培养学生兴趣在小学科学教育中的重要性
在现代小学科学教学过程中，教师应在传统科学教学的基础上进行改革创新。改革创新的目的是激发学生对学习的兴...[详细]
激情渲染导入
一、激情渲染导入 “激情”是激发学生的情绪，激发学生的学习热情。俗话说：如果学生被诱惑，老师应该先被激动...[详细]
趣味导入法
孔子说：“知道的人不如好的人好，好的人不如快乐的人好。”教学实践证明，只有当学生对学习内容和学习形式有...[详细]
分层阅读法
分层阅读法 在日常语段教学中，仅仅深化内容是不够的。我们还必须让学生对语段结构有一定的了解，教会学生从全...[详细]
运用多元化教学方法，创新教学方法
1、学生的阅读兴趣 只要学生有兴趣，他们就会有学习的热情和创造力。学习不是他们的负担，而是他们执着的追求。...[详细]
设计精彩导语，激发学习兴趣
1、设计精彩导语，激发学习兴趣 一个好的开始是成功的一半。精彩的导语能刺激学生的心理统一，激发学生的思维，...[详细]
阅读教学要突出学生的主题地位
1、阅读教学要突出学生的主题地位 新课程标准明确指出：“在教学过程中，教师应始终反映学生的主要地位，充分发...[详细]

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