《中国特殊教育》是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办的特殊教育领域唯一核心期刊，创刊于1994年，是一本月 刊，国内外公开发行。其办刊宗旨为：以科学发展观为指导，主要反映我国特殊儿童心理与教育研究、教学领域的最新成果与进展，以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。

主要栏目

智力障碍研究、听力障碍研究、特殊师资、自闭症研究、学习障碍研究

投稿须知

1.来稿文章需具有一定的理论性、实践性和创造性。研究主题背景清晰，研究方法合理，数据处理恰当，结果分析正确，对同类研究有指导意义。参考文献全面，约10个左右。文长4000-8000字为宜（包括图表所占版面）。

2.请将文章首页另外打印一份，并以脚注的形式给出第一作者简介，包括姓名，性别，职称，学位以及常用的Email地址，以便联系和学术交流。

3.文题限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。

4.关键词须给出3－5个关键词，置于摘要之后。

5.来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。

6.修改稿请在1个月内寄回编辑部，同时提供文章电子稿，并附对文章的修改说明，否则按新稿处理。修改稿需待编委会讨论后，方能确定是否刊用。编辑部对来稿可作文字和编辑技术上的修改。

7.请勿一稿多投，来稿一律不退，请作者自留底稿。

8.标题层次一级用“1”，二级用“1.1”，三级用“1．1．1”，标题仅限三级。

9.分类号采用中图分类号（参见中国图书分类法，也可由本刊填写）。

10.摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内，应以第三人称来写（不要用“本文”、“我们”等第一人称）。

11.参考文献本刊采用顺序编码制，将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角（标点符号内）。

12.稿件一经录用，作者便自动将光盘版出版权、网络版出版权转让给编辑部，编辑部不再另行通知。

13.投稿要求请交打印稿（5号字,1.5倍行距），并同时提交电子稿，编辑部以收到打印稿为准。