基于吸引力建设的职业教育改革研究

职业教育的发展水平决定了我国制造业和经济的发展水平，吸引力是职业教育发展概率的前提，因此应重视职业教育的吸引力建设。借鉴国外的成功经验，改变人们对职业教育的认知偏见，增强职业教育的吸引力，可以从以下几个方面重点建设。

（1）建立公平的备案和录取机制，打破以成绩和批号为严格标准的备案方式。即使现在不能完全取消，只保留一批备案分数标准也是合理的；这样，职业教育就可以与大多数普通本科院校公平竞争，这非常有利于改变职业教育固有的陈旧观点，增强职业教育的吸引力。

（2）构建以实践、质量为内涵的发展路径职业教育的比较优势在于实践（实践）教学与工程相结合。因此，职业院校应注重建设实践环境。例如，在国家的支持下，许多高校建立了现代、先进、独特的国家重点培训、实践中心、实习基地等。大力发展校企合作，不断提高适应市场需求的人才素质。注重专业和特色，打造职业教育品牌效应，扩大职业教育知名度，成为中国制造业转型升级的中流砥柱。

（3）丰富职业教育的职业教育水平低、深度浅、学制短是困扰人们积极认识职业教育的关键因素。职业教育不能向高层次、深层次、学制长发展吗？没关系。技术具有专业化、精细化、深刻化的特点。此外，职业教育还可以向普通人开放，建立包容性、全面的职业教育体系。只有不断向纵向和横向发展，职业教育才能不断焕发生机和活力。

（4）职业教育可持续发展制度职业教育不是一种封闭的教学方法，而是一种开放的教学方法。因此，职业教育利益相关者的因素很多。各有关方的权责不同，要求国家制定完善的法律，明确权责。在校企合作、实践基地建设、现代职业院校行政管理等诸多方面，仍缺乏适应当前法律规则。因此，国家需要统筹规划、完善、系统的现代职业教育管理法律体系。基于法律保障，职业教育可以健康可持续发展。

通过上述职业教育机制的建设，吸引力将继续积累，职业教育将继续发展，有效承担国家和社会赋予职业教育的功能责任。