注重培养学生的学习兴趣

百年计划，以教育为基础。学生是教育活动的主体，学生的学习兴趣是教学活动成败的关键。因此，必须加强对学生学习兴趣的研究，加强对学生学习兴趣的培养。在这方面，我们主要做了以下几点。

1. 培养对和谐氛围的兴趣

教学是两个方面的工作，即教师教学和学生学习。教师能否教好的关键是学生是否对学习感兴趣。即使老师教得很好，学生对学习不感兴趣也是徒劳的。

因此，和谐的学习环境和良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前提。古人说：“如果你亲吻你的老师，你就会相信它。”。教师要热爱学生，关心学生，多与学生沟通，帮助学生解决困难，建立平等、民主、和谐、宽松的课堂氛围。

2. 巧设导语激发兴趣

一堂好课的关键在于开始，教师的开场白尤为重要，既能激发学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，又能提升教师的形象，愉悦学生的身心。我们要求教师加强备课，注意课程导语的设计。导语可以是朗诵、歌曲甚至故事。首先，要调动课堂气氛，激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，让学生沉浸在热情、优雅、活跃的课堂氛围中。

3. 多种手段调动兴趣

随着现代科学技术的进步和教学理念的更新，现代教学设备的使用越来越普遍。将光影视频投入教学课堂，将极大地调动学生的学习兴趣。无论是有趣的英语活动还是音乐艺术教学，都有音像结合、图文并茂、场景真实、信息量大的效果。它极大地开阔了学生的视野，激发了他们的学习兴趣。

4. 教师表现出诱人的兴趣

首先，教师要有精湛的专业素质和高超的教学能力，有深厚基础的教师要有高质量的课堂教学，使学生对教学有浓厚的兴趣。教师要组织课堂，争取课堂高潮，这样教师的展示就显得尤为重要。我们建议教师在课堂上争取四个教学高潮，即导言高潮、讲课高潮、师生互动高潮、教师即兴展示高潮。要精心准备和设计，通过教师的展示激发学生的学习兴趣，树立知识渊博、多才多艺的教师形象。

5. 学生参与并保持兴趣

课堂教学是学校教育的主要表现形式。在40分钟的课堂上，学生的注意力很难持续下去。如何保持学习兴趣已成为课堂教学组织的关键。为此，我们重视学生课堂活动的设计和安排，鼓励学生积极参与课堂活动。例如，在音乐课上，教师积极组织学生参与表演，不断给予鼓励性评价，使学生在课堂上获得成功的喜悦和内心满足，保持学生的学习兴趣。教师活跃，学生快乐，掌声，课堂效果极佳。