一、营造和谐班级，营造团结友爱的学习氛围

良好的班级集体可以塑造学生的整体素质，为学生的学习和成长提供基础。在工作中，班主任应开展“我是班级集体的一员”主题讨论活动，要求学生积极发言，准确定位自己在班级集体中的角色，承担什么样的责任和义务，将班级集体与学生紧密联系[3]，提高学生的集体感和归属感。其次，在课堂上开展配对援助活动，安排学习更好的学生和学习困难的学生，几个人帮助学习困难的学生，不仅帮助辅导基础知识，而且帮助掌握学习技能，在学生中创造兄弟姐妹友谊，如此良好的气氛在课堂上升温，会影响更多的学生，帮助形成良好的课堂风格。班主任还经常组织班级集体活动，丰富学生生活，提高学生积极的情感体验，如结合重要节日组织一些小型聚会活动，在学生日安排班级委员会送小礼物，寻找典型的帮助，通过这些活动，学生对师生关系、学生关系会有更新的理解，更爱这样的集体，与每个成员和谐相处，有利于学生的成长和进步。

二、培养一支优秀的班干部队伍

良好的班级集体可以塑造学生的整体素质，为学生的学习和成长提供基础。在一个大班集体中，有几十个学生，如果只靠班主任一个人管理，实力就很弱。此时，如果能有一支管理水平高、组织能力强的班干部队伍来协助班主任的教学工作，就会大大减轻班主任的工作量，让班主任有更多的精力投入到教学工作中。也正是因为班干部的重要性，所以在这方面要特别小心。我建议根据每个学生的特长分配任务，实行班干部轮流制，既能充分发挥所有学生的积极性和主动性，又能结合学生的表现给予具体指导，对在工作中表现出色的学生给予表扬和鼓励。相反，针对工作中存在的问题，与每一位成员和谐相处，有利于学生的成长和进步。要及时引导、纠正、提出正确、科学的建议，提高班主任的管理水平。

三、结束语

一个优秀的班级集体必然离不开班主任的努力和学生的配合。要做好班级管理，作为班主任，首先要提高各方面的素质，运用现代教育理念，提高学生的整体素质。为我们的社会主义事业培养新一代有素质、有能力的接班人。