国际象棋提高了小学生的综合素质

随着社会发展的加快，教育教学也面临着严峻的挑战。为了适应现代社会的发展，探索新的人才培养模式已成为当前教育发展的紧迫任务。在这方面，国际象棋可以用来培养小学生的综合素质。

1.激发学习兴趣

在培养学生方面，早期教育和培养起着非常重要的作用。从年龄的性质来看，6-7岁的学生学习的东西是有天赋的。培养小学生的学习兴趣，可以事半功倍。国际象棋比较抽象，而小学生对抽象事务的概念比较模糊和敏感。在了解小学生心理特点的基础上，要准确掌握指示传达的内容和节奏。比如，在引导学生了解棋子时，可以提前介绍故事，激发学生的好奇心。教学生了解棋谱时，可以通过不同的小片段和故事进行教学。国际象棋多次出现在哈利波特的电影中。教师在完成教学时，可以将电影中的片段应用到教学中，有效激发学生的兴趣，促进学生对国际象棋的兴趣。

2.强化训练

一般来说，不同的学生对新事物的接受能力和认知能力都有一定的差异。小学国际象棋属于初级阶段。提高学生的核心价值观属于气质和思维的培养。在这方面，教师需要根据不同学生的心理特点，动态地掌握其成长过程中的特点，并根据相应的情况进行相应的调整，以提高学生的积极性。教师可以通过强化训练来做到这一点。在实践中，强化训练可以有不同的形式，如注意力集中训练，可以在棋盘上改变游戏时集中注意力。培养学生的这种习惯，环境要安静，这样可以帮助学生学习其他学科。并注意提高观察能力。在分析棋局时，有利于发展四维空间，对提高学生的观察能力起着重要的作用。它还可以增强记忆力。

3.寓教于乐

艺术中的各种鲜明特征都必须具有清晰的个性。然后可以转化为个体感性接受的形式。艺术是形式和内容的融合和统一。从本质上讲，国际象棋教学本身就有一定的意义，也是一件快乐的事情。把它传递给学生可以培养学生，给他们的童年带来留学。一般来说，从小学习国际象棋的学生逻辑思维能力和记忆力都很好，对学习有耐心。也就是说，他们可以冷静下来，理解新事物的能力相对较轻。对此，小学生学习国际象棋，寓教于乐，丰富童年生活。