一、提高教学质量

不得不说，教学质量是教学管理中最重要的内容。只有提高学生的教学质量，才能有利于学校的教学管理。学校的教学质量是学校的生活，与学校的生存和发展有关。

教师首先要与学生建立良好的师生关系，与学生建立和谐的关系，这样学生才会愿意听你的，按照你的要求去做。显然，没有人愿意听你讲课，因为一个和学生关系不好的老师。有时候学生看到你就烦，有心情听你讲课。一个和学生关系处理得很好的老师，即使你布置了很多作业，学生也会欣然接受。

教师应该激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，尤其是小学生。只有激发他们的学习兴趣，让他们积极学习，才能真正提高教学质量。老师幽默的话语可以提高学生的学习兴趣。幽默是一个人最大的魅力所在。幽默的老师可以让课堂充满笑声；适当的小游戏也能激发学生的学习兴趣，开发学生的智力，打开学生的思维

教师应该学会使用多媒体课程，多媒体教学现在越来越受欢迎。使用媒体教学可以扩大一门课程的知识容量，使学生在一门课程中学习更多的知识，扩大学生的知识面，打开学生的视野。多媒体教学的使用也可以使无聊的知识生动，使学生能够更好地理解。但多媒体只能发挥辅助教学的作用，教师不能太依赖它。

二、丰富第二课堂

第二节课实际上是指除课堂教学外，对学生进行教育和培训的各种活动。第二节课的发展可以帮助学生学习和发展素质教育，丰富学校校园文化的内涵，为学校营造良好的学习氛围和校园氛围，增强学校的校园特色。

许多学校根本不重视第二节课。他们只关心学生的学习成绩，但一些学校积极开展一些书法展览和体育活动，帮助学生活跃身心。第二节课对第一节课起着辅助作用。一些学校举办的书法展览可以给学生一个发挥自身特长的平台，也可以促使其他学生爱上书法：一些学校举办的各种讲座可以使学生的知识面更广，激发学生的智慧，帮助学生更好地成长；一些学校举办的歌唱比赛和朗诵比赛也可以帮助学校创造健康向上的校园文化。

我以前的小学非常重视学生的第二节课，试图提高学生的综合素质。早上，我们通常是全校的老师和学生聚集在操场上，然后跳友谊舞。下午的最后一节课也是全校在操场上做各种体育活动，比如我们经常玩的三足赛跑、老鹰抓鸡、转呼啦圈、拔河等等。我们学校经常邀请一些人做演讲，感动了整个学校。

[结论]实际上小学教学管理并不难，这需要教师和学校的共同努力，学校加强对教师的监督，帮助教师分析和讨论教学过程中的问题，教师也应与学生建立良好的师生关系，加强课堂互动，丰富第二课堂，可以与学生一起学习，也可以与学生一起玩。