“安全第一，生命第一。”校园安全小，责任重泰山。在当今形势下，对中小学校园安全管理的研究已成为各级学校和教育部门非常重要的地位，与家庭和谐和社会稳定有关。在这种新常态下，学校不仅要做好校园安全管理，还要做好教育管理，为学生创造和谐安全的学习环境，促进学生健康快乐的成长，取得成功。

一、影响中小学校园安全的因素

校园安全管理一般可分为两种形式，一种是安全事故预防，另一种是安全教育管理。安全事故主要是指事故，是教师和学生的个人财产或身体意外伤害，事故主要是外部因素，如校车在驾驶过程中，造成学生伤害；非法人员进入校园伤害学生等。安全教育管理是指由于教师缺乏正确的教学和指导，导致学生形成错误的思想价值观，这就是校园暴力频繁发生的原因。因此，中小学相关负责人应加强校园安全管理，加强对教师的指导，使教师在教育过程中将自我保护的概念渗透到学生的骨髓中。只有这样，我们才能尽量避免事故的发生，提高学生的道德素质，规范学生的行为。

二、中小学校园安全管理研究

1.校园设备存在安全风险。大多数中小学在安全管理过程中，注重教师和学生，忽视校园环境和校园设施；一些非人为因素导致校园部分教学用品和场所存在一定的安全风险，给学生带来巨大威胁。如宿舍、实验室、操场、图书馆等存在一定的安全风险，特别是农村和偏远山区的校舍，由于年久失修，导致校舍质量下降，甚至有些校舍不符合安全标准，学校仍坚持使用，严重影响学生的生命安全。

2.校园周围的环境对学生有不良影响。目前，许多中小学建在市中心或城镇繁华的地方，使校园周围的环境更加复杂。虽然学校负责人加强了对学生的监督管理，但学校负责人很难在校外控制和管理学生。其次，中小学生正处于成长阶段，其身心发展和思想观念尚未完全成熟。因此，他们很容易受到不利因素的影响。例如，为了获得更多的经济利润，一些企业在学校附近开设了网吧、游戏厅、酒吧等，这对学生的生活和学习产生了巨大的负面影响。一些罪犯利用这些条件伤害学生和教师。

3.事故对学生的威胁。在中小学校园里，一些安全事故的教师和学生无法预测，这些事故不仅会给学校造成巨大的经济损失，而且还会威胁到学生和教师的生命。地震、洪水、高温等自然因素、战争、恐怖分子进入校园等社会因素是影响校园安全管理的重要因素。