首先，创建一个轻松的艺术课堂

通过不断的实践教学，轻松愉快的课堂可以帮助学生在任何科目下努力学习。在轻松愉快的艺术课上，学生可以随着环境发挥创造力，这就要求艺术教师在艺术教学中充分尊重学生的主体地位，给予学生身心自由；尊重学生的价值取向，正确看待学生对不同事物的看法，让学生树立学习的信心。

例如，在像“天上的云”这样的课上，艺术老师可以先演示画一个简单的云，然后让学生画出他们印象中的云或他们在生活中看到的云，鼓励学生大胆创新，把云编织成各种形式。无论学生画的云是什么形状，什么颜色，都不能否认学生的想法。相反，进一步引导学生去教室外的走廊，看看天空中的云是什么样子，并比较他们画的云之间的区别。尊重学生的创造，使学生更大胆地学习和表达。

二是利用多媒体进行艺术教学

艺术是一种通过多媒体技术展现艺术特色的视觉艺术，是欣赏艺术作品的重要途径。多媒体技术的应用可以生动地展示艺术教学内容，并可以使用灵活多变的动态画面来吸引学生的注意。例如，在学习如何画面部表情的过程中，学生根据书本无法理解技巧，只会感到困难，更不用说创作了。因此，老师设计了一个面部特征游戏来激发学生的兴趣，首先使用学生最喜欢的卡通角色，如柯南、樱桃球、哆啦a梦等作为背景，然后设计一些眼睛、眉毛、嘴图案让学生粘贴，当学生睁开眼睛，张开嘴，卡通角色立刻发出惊讶的语气。看到这样的画面，同学们都跃跃欲试，还互相做表情。这样，学生就能很好地理解每一个表情的面部状态，积极参与活动，让学生快乐地学习，事半功倍。