高中体育足球训练的有效性需要从高中足球训练的现状出发，从而找出影响高中体育足球训练有效性的因素。然后，我们将讨论高中体育足球训练的现状和存在的问题。
高中体育足球训练的现状及存在的问题
1.高中足球训练时间严重限制
虽然我国素质教育进程逐步加快，但高中生减压措施也逐步落实。但对于高中生来说，业余时间还是很紧张的，每周参加足球训练的时间也很少。在短时间内，相应的足球训练很难进行。提高高中生足球训练在短时间内的有效性也是一项艰巨的任务。
2.学生对足球缺乏兴趣，积极性受挫
如今，高中生对体育的认识明显不足，由于互联网的普及和网络游戏的发展，越来越多的学生在舒适的网络游戏中花费了更多的闲暇时间。但是对需要花费大量体力的体育显然不够重视。很多家长严格限制高中生的体育锻炼，把更多的时间花在学习上。这严重影响了高中生体育训练的积极性，学生对足球的热情和兴趣也不足。
3.高中体育教师缺乏足球专业知识
目前，高中教师短缺的问题很多，尤其是体育教师，一所高中的体育教师数量屈指可数。大多数体育教师对各种体育只有简单的了解，能够进行基础体育教育，而高水平的专业足球训练对高中体育教师要求太高。因此，在高中足球训练过程中，体育教师很难进行专业、完整、系统的足球训练，严重限制了高中体育足球训练的有效性。而且，在高考教育模式下，教师对学生的体育重视不够，对足球训练松懈。
4.难以进行系统的训练和实战
由于上述时间限制、高中体育教师缺乏专业知识、学生缺乏兴趣和热情，在进行系统的足球训练过程中也受到了很大的限制。对于训练来说，实际战斗是测试训练效果最有效的措施。但对于普通高中的体育教育来说，学生很少有机会参与实际战斗，这在很大程度上限制了测试训练结果的有效性。学生和教师不能在实际战斗中积累经验，以提高训练的有效性。
