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教育论文

浅议词性

一、浅议词性。

(1)麻烦是什么词?

有两种情况:1。用作动词。例如:我打扰你。2.用作名词。例如,她被称为麻烦。它含有蔑视。这里的麻烦动词被命名为名词。

(2)半碗饭和一碗饭是什么词?

半碗饭是指一碗饭的一半,半是数字。一碗饭和一碗修饰饭,一是基数,半是量,所以是量词。

(3)办人民满意教育,满意是什么词?

满足是一个动词。满足你的愿望,满足你的愿望。

(4)每天工作的每一个是什么词?

这里的每一个都是副词,表示同一动作有规律地反复出现。

(5)英雄本色和英雄是什么词?

英雄是名词,修饰本色。

(6)三十万人的目光一起投向主席台,一起是什么词?

一起是一个副词,表明人民的心是一致的,对领导充满了崇敬和爱。

(7)改革开放是决定当代中国命运的关键举措。关键是什么词?

这里的关键是形容词,指的是最重要的。

二、浅谈量词。

量词:表示人和事物的单位或动作,行为的单位称为量词。量词可分为量词和动量词。表示事物单位的量词称为量词。动作单位的量词称为动量词。

物量词。比如:本条套堆斤丈。

动量词。比如:一次又一次的结局。

(1)有些量词可以接受形容词大小的修饰。

大本小本。

大条小条套大套小套。

堆大堆小堆

同时,套、堆也可以接受副词不的修饰,即不套、不堆,但不不能修饰重量单位的斤或长度单位的丈。

(2)量词可接受代词修饰。

多少个,这个,那个。

这本多少本,这本那本。

多少条,多少条,哪条,这条,那条。

多少套,多少套,这套,那套。

堆多少堆,这堆,那堆。

这次和那次多少次。

多少次,这次,那次。

阵阵多少阵,阵阵多少阵。

多少次,多少次,多少次,

一遍又一遍,一遍又一遍。

下几次,下一次,下一次,下一次。

多少场比赛,这场比赛,那场比赛。


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