一种新的信息技术――云计算技术的到来给互联网带来了极其深远的意义，给互联网基础设施架构带来了新的革命。云计算技术在教育中的应用被称为云教育，是云计算技术与教育深度融合的产物。云教育对传统教育的教育理念和教育模式产生了巨大的影响。在教育生态中，从技术到教育的回归是信息生态进化的唯一途径，人们只需要更加关注教育教学本身，而不是教育技术的实现。云计算的诞生是为了解脱教育技术的负担，只要更加关注教育技术与教育教学实践的深度整合，而不是教育技术的实现过程。在教育信息化的过程中，从系统的生态角度构建基于云计算的教育信息生态系统，将使“教学环境”、“教学手段”和“教育理念”更好地整合在一起。[1 ]

云计算及其特点

有很多关于云计算的定义。目前公认的是美国国家标准与技术研究院（NIST）定义:云计算是一种按使用量支付的模式，提供可用、方便、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池(包括网络、服务器、存储、应用软件、服务)。这些资源可以快速提供，只需要投入少量的管理工作或者与服务供应商的互动。云计算技术将互联网和PC、大型数据库、远程设备等连接在一起。云中的用户只要连接到网络，就可以接受云计算提供的各种服务，其核心功能是提供数据存储和网络服务。其特点如下：

(1)超大规模

“云”规模相当大，谷歌云计算已经拥有100多万台服务器， Amazon、IBM、微软、Yahoo等都有几十万台服务器。“云”能给用户前所未有的计算能力。

（2）虚拟化

任何用户都可以通过各种终端在网络上获得应用服务。用户需要的资源来自“云”，而不是由固定的有形服务器提供的。用户不需要知道应用程序操作的具体位置，只需要通过网络终端获得我们需要的资源和服务。

(3)高可靠性

通过数据的多副本容错和计算节点的同构可互换，“云”保证了应用服务的可靠性，比使用本地计算机保存数据更可靠。

（4）通用性

“云”并不是指特定的应用程序，它可以在“云”中提供不断变化的应用程序，同一个“云”可以提供各种不同的应用程序。

(5)按需服务

“云”可以存储非常大规模的资源，用户可以按需购买，如自来水、电、气等。

(6)极其便宜

由于“云”的特殊容错措施可以使用非常便宜的节点来形成云，用户不必承担高昂的数据中心维护成本，因此用户可以充分享受“云”的低成本优势。