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中国优秀传统文化的内涵和载体

中国优秀传统文化的内涵和载体


1. 中国优秀传统文化的形式和内涵


中国传统文化历史悠久,表现形式多样。你可以感受到祖先传下来的经典。经过几千年的传承和发展,现代人早已取其精华,去其糟粕。精神文明的传承可以引领人们的方向,物质文明的传承可以给人们一个更好的生活基础。中国传统文化是指以个体农业经济为基础,以宗法家庭为背景,以儒家伦理为核心的社会文化体系。它有悠久的历史。它是中华民族在漫长的历史长河中集体劳动和智慧的结晶。就时间而言,它是中国古代文化,止于鸦片战争。从地域上看,包括祖国大陆文化和周边国家和地区文化,没有固定的地域界限。优秀的中国传统文化具有强烈的时代感和历史感,更具现实性和变异性。它是中华民族先辈流传下来的丰富遗产,影响着每一代人的生活习惯和生活方式。纵观历史,传统文化主要包括儒家思想、美德、礼仪、民族精神、榜样、诚信、和谐观、负面道德经验等。随着时代的进步,越来越多的人意识到文化的魅力,认为未来国家之间的竞争就是文化的竞争。因此,加强对传统文化的研究是每个中国人的必修课。文化是名族的血脉,没有文化会像行尸走肉一样,没有灵魂,只有躯壳。自古以来,中华民族就是一个聪明、聪明、勤劳、勇敢的民族。许多智慧的结晶都孕育在这片茂盛的中国土地上,这使得这么多优秀的中国孩子的内涵不言而喻。


2. 中国优秀传统文化的载体――舞蹈


每一种文化都需要载体,博大精深的中国优秀传统文化也不例外。载体的多样性不容分割。舞蹈就是其中之一。通过这个载体,中学生可以从形式上感受到舞蹈的魅力,更好地向人们展示美好的事物,让人赏心悦目。因此,在初中教学中加强舞蹈素质教学,传承传统文化势在必行。首先要加强学生对传统文化的认识,其次要正确引导学生对舞蹈中的传统文化的认识,提高学生的审美观念,让学生对舞蹈产生兴趣,满足心理需求。最后,教师要加强引导,创造条件,加大对硬件或软件设施的投入,耐心分析舞蹈的背景意义、现实意义、动作要领、节奏结合等[1]。


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