随着现代教学技术的不断发展，多媒体教学模式的应用给我的小学计算机教学带来了前所未有的发展空间。多媒体技术可以更好地展示各种抽象的东西，有效地促进教学改革的发展，也可以更直观地向学生传达许多乏味的教学内容，以确保课堂教学的效率。将多媒体教学融入小学计算机课程，利用声音和视觉感官向学生传达计算机图片知识和文本知识，使学生对学习课程有强烈的学习兴趣。除了地址外，多媒体教学模式还可以让教师更好地在课堂上展示大量的课外知识，并将最前沿的教学理念和教学手段应用到日常教学中，以适应社会发展的总体趋势。

一、小学计算机课堂教学中的多媒体技术

在小学计算机课堂教学中，多媒体技术的应用可以更感官地展示教学内容。通过使用计算机，综合处理文本、图形、图像、动画、声音、视频等信息，构建逻辑关系，与人机相互作用的技术是多媒体技术。在图片、文本、声音相结合的基础上，创造生动的教学情境，为改变教学方法、创造良好的课堂教学效果奠定基础。

二、利用多媒体教学技术开展小学计算机课程学习

（1）充分利用多媒体技术，提高计算机课程的学习效率

多媒体技术的应用打破了原有的传统教学模式。它对当前的许多课程教学都有影响。可以说，多媒体教学模式是一种创造新颖、生动、活泼的新教学方式，改变了传统教学的沉闷，现代教育技术可以为教师顺利教学提供更方便，更好地为学生服务，因此，现代教育技术的应用应结合学生的身心特点，提供良好的情感体验，创造适应学生知识心理的情境，提高学生的学习热情。多媒体技术在体育教学中得到有效应用，为教学提供辅助作用，实现高效的课堂教学，促进教师顺利工作。结合学生素质教育的目的，借助互联网的优势，为学生的课堂教学提供新的活力，使教学效果与传统教学形成鲜明对比，教师能够成功实现教学任务的目标。

（2）多媒体技术的应用可以大大提高学生的学习效率

过去的传统教学模式对计算机课程的教学并不高。听老师讲解计算机的理论知识，对学到的东西没有清晰的认识，也没有感官上的理解。使用多媒体课件可以丰富课堂教学的内容和信息，使课堂教学结构更加多样化，更新和完善教材内容。此外，直观、美观、生动的多媒体课件适合学生的审美习惯，可以大大提高学生的学习兴趣。