小学英语是一门重要的学科，有利于帮助学生为英语学习打下良好的基础。在小学英语教学活动中，教师可以选择交互式白板工具，可以发挥交互式和数字化的作用。结合教学工具，可以丰富设计的教学环节，提高小学英语教学质量。在小学英语学习阶段，主要的教学目标是促进学生轻松快乐地学习和掌握英语。教师要实现这一目标，不仅要具备良好的英语教学质量和教材，而且离不开现代教育科技手段的支持。通过将交互式白板工具应用于小学英语教学，笔者可以发现交互式白板教具具有实际有效的可行性，同时潜在的美好发展未来。笔者结合相关教学经验，重点分析交互式白板应用于小学英语实践研究，供教育者参考。

交互式电子白板的作用

在小学英语教学活动中，教师需要向学生展示一系列课件资源，如果互动电子白板作为重要载体，可以发挥重要的知识传递作用，通过使用互动白板，学生可以集中注意力，通过学生互动，可以活跃课堂教学氛围，培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习英语的热情和主动性，促进学生容易体验英语的魅力。例如：引导学生学习“lunch在句子中，老师可以借助交互白板呈现网页内容。这就要求教师提前设计网络课件，有效整合多样化、优质的课件资源，利用网络链接引导学生在线观看。学生很容易对这种教学方法感到新鲜和新奇，也会意识到教学方法的兴趣，提高学生学习英语知识的效率。具体来说，教师可以在线向学生播放关于教学主题的曲目和视频，以增强学生的语感，了解英语的抑扬顿挫，提取一些重要的句型。如“what do you have for lunch？与what would

you like for lunch？“通过这种教学模式，可以刺激学生的感官神经，加深学生对英语单词、短语和句子的理解，有效地帮助学生加强知识。此外，学生接受语音培养，增强语感和节奏感，有利于提高学生英语表达的清晰度和正确性。