小学管理的科学发展战略

1.创新小学管理体系，提高校园全体工作人员的重视度

小学教育体系中的领导和教师应该明白，小W管理体系对学生的管理起着直接而有效的作用。同时，小学管理也是对小学生一些基本学习行为的规范，可以帮助他们认识到自己行为的不足，积极纠正。因此，学校领导应与其他校园工作人员一起加强对小学管理体系的重视，开展一系列创新有效的小学管理方法，使学生的行为能够得到最实际的约束，相应地创造良好的教学环境。由于学生非常习惯于自由散漫的学习环境，没有太固定的学习时间，学校加强对这部分内容的管理，可以使学生产生较高的自我约束心理，积极加强学习中的自我监督和规范，从而产生较高的学习效率。

2.完善小学管理制度，为学生采取最切实可行的管理策略

在完善小学管理制度方面，学校应从学生目前的情况出发，即学生现阶段的学习情况和学习生活中的一些行为。例如，有些学生没有按照规定的时间值班，他们对这种行为没有任何内疚感。面对这些情况，学生有必要采取一定的措施来规范和约束。学校应根据学生的行为采取最切实可行的管理措施优化策略，全面合理地优化内容。如果学生不按时值班，可以设置相应的处罚：值班一周。在这样的管理约束下，学生的行为可以朝着标准化的方向前进，积极配合教师的教学，实现高水平的教学过程。

随着时代的发展，我国的教育体系发生了很大的变化，除了基本的教学内容和教学模式外，还有教学管理。新时期教育管理改革方向必须认真遵循以学生为主的原则，积极推进教学管理战略创新改革，产生较高的教育效益。