体育游戏在小学体育教学中的作用

1.体育游戏促进小学生德、智、体、美、劳全面发展

在小学阶段，儿童的各种意识形态逐渐形成，借助体育游戏，不仅能使小学生更加坚强勇敢，遵守规则，团结友谊，不断磨练意志和品质，树立自信和荣誉也起着重要作用，甚至能增强集体主义意识和爱国主义意识。因此，体育游戏在逐步培养小学生的意志素质、形成正确的人生观、世界观和价值观方面发挥着基本作用。

2.体育游戏可以开发小学生智力

相关研究数据表明，人类的心理环境和生活环境与大脑发育的良好状况有很大关系。体育游戏在小学体育教学中的优势可以通过各种情感吸引力和领域使小学生形成一个健康的身体，为他们展示自己的才能创造条件。体育游戏可以使小学生视觉、听觉、思考、实践有效结合，综合运用各种体育技能、经验和知识，可以有效改善和提高大脑皮层神经中枢的平衡和灵活性，充分锻炼思维能力，发展潜在能力，使小学生更聪明。

3.体育游戏可以改善小学生的健康状况

体育教学的目标是通过正确的方式和科学的理念来强身健体，而体育游戏则是通过行走、跑步、跳跃、投掷等一些基本动作，锻炼学生的活动能力，逐步提高学生的力量、速度、柔韧性和耐力，有效锻炼身体各器官、各部位，实现全面发展。因此，小学生可以通过参加体育游戏来使自己的体格更强壮。

总之，体育游戏在小学体育教学中具有非常重要的现实意义。因此，体育教师应充分认识和有效利用现有的体育器材和场地，根据教学目的和课堂任务选择一些实用易操作的体育游戏，以达到良好的教学效果。