无论你做什么，你都应该注意一定的方式和方法。在小学英语教学中，教师还需要采取有效的教学策略，分析学生的实际学习情况，发现教学中遇到的问题，积极解决。通过小班英语教学，提高学生使用英语的能力，培养学生灵活运用英语知识的能力，培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的沟通能力，更好地提高自己的生活、工作和学习能力。

1、营造良好的学习环境和氛围

在小班英语教学中，教师可以尽最大努力为学生创造良好的学习环境和氛围，触动学生的听觉、视觉和感受，调动学生的学习热情。教师可以利用多媒体或实物将图片、影视和音乐作为学生学习的背景或工具。教师可以结合教材内容创造合适的情境，直接给学生的学习带来积极的影响。比如在学习hello这部分知识的时候，老师给学生播放了一些电影的图片，大家都亲切地打招呼打招呼，让学生先感受到学习的氛围，然后再解释，让学生轻松愉快地接受。通过这种教学方法，小班教育的学生知识面广，表达能力强，让学生在良好的学习氛围中学习，了解英语知识应用的场所和环境。

2、创造合适的场景，让学生表演

在小班英语教学中，教师可以根据教材创造生活中的某一场景，然后让学生模仿，让每个学生都有机会锻炼，这是英语教学的重要途径。例如，在学习中，“Can I help you“在这部分知识内容中，老师要求学生认真听讲，然后表演。学生的注意力首先被吸引，他们立即盯着、听和思考。老师讲解后，让学生模仿。最后，老师给予适当的评价和指导。通过这种教学方法，学生可以获得锻炼的机会，每个学生都可以展示自己，得到老师的鼓励和表扬，帮助学生取得更大的进步。

3、通过开设游戏激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师。小学生喜欢玩游戏，游戏教学方法可以吸引学生的学习兴趣，更好地提高学生的学习成绩。例如，在学习“How do you go to school“在这部分知识内容中，首先，教师教授课程的主要内容，然后教师通过玩游戏来吸引学生的兴趣，教师要求学生玩“耳语游戏”，学生集中注意力，边玩边快乐学习，教室里经常出现笑声。通过这种教学方法，培养学生强烈的学习兴趣，克服学习中遇到的困难，能够找到合适的学习方法，吸取经验教训，与学生合作学习，增进友谊，不断探索和努力，认识到英语知识的重要性，珍惜当前的学习条件，更好地学习英语。

简而言之，通过小班教学，每个学生都有机会展示自己。教师在教学时，可以注意每个学生的学习状态，及时给予帮助和指导，有效提高学生的学习能力。教师通过有效的教学方法，找到合适的教学方法，不断激发学生的学习兴趣，满足学生的需要，鼓励学生积极合作，模仿，提高学习兴趣和热情，有效提高小学英语课堂效率。