首先，要有较高的写作素养

俗话说：“铁需要自己的努力。”为了成为一名受学生欢迎的教师，教师必须具有相对丰富的写作质量，掌握作文的基本规则和方法，掌握作文训练的基本程序和步骤，真正精通教学方法。首先，中国教师应该有丰富的写作知识，不仅要了解各种风格（如叙事、议论文、说明、应用等）的写作技巧。最重要的是教学生如何模仿、重写、扩展、缩写等，在写作训练中不断培养学生的写作能力。其次，中国教师必须乐于写作、写作、善于写作，养成坚持写日记的好习惯，用自己的写作不知不觉地影响学生，指导学生，启发学生，推动学生。这不仅可以缩短师生之间的距离，而且非常有利于培养和增强学生对教师的钦佩和无限的信任，而且可以消除学生对作文的恐惧，培养学生对作文的浓厚兴趣和良好习惯。

二、要有熟练运用现代教育技术的素养

目前，现代教育技术已经进入我们的工作、生活和学习，多媒体在线教学和语文教学实践的深度整合作为一种新的语文教学模式，越来越成为语文教育教学的新发展趋势，大多数语文教师热情自觉地进入历史的巨大变化，充分发挥信息技术在教学活动中的优势，利用现代信息技术为学生创造积极参与教育环境，让学生在丰富的知识海洋中自由飞翔、独立探索、全面发展。

三、要有较高的创新素养

21世纪是创新的世纪，创新的时代需要创新的人才。习近平总书记提出的“大众创新、万众创业”号召已传遍中国。创新人才需要通过创新教育来培养。汉语作为一门基础学科，在培养学生的创新精神和实践能力方面发挥着重要作用，在素质教育的实施和创新人才的培养方面具有积极的前提。但只有创新型教师才能培养创新型学生。因此，语文教师必须具备较高的创新素质。

在大力实施素质教育的新形势下，小学语文教师要努力做到多才多艺，尽可能多才多艺。作为语文教师，要在工作中加强学习，努力学习，努力培养优秀的基本功，具有广泛而高的语文素养，这样才能在教学实践的世界里自由、得心应手、大有作为，取得良好而积极的教学效果，才能真正成为一名有素质的小学语文教育工作者。