语文教育作为基础能力教育的重要组成部分，在现代社会越来越受到人们的关注，尤其是作为语文基础的小学语文教育是重中之重。其中，不容忽视的是，小学生的心理状态正处于快速变化的时期，相应的小学语文教育教育方式也应该发生变化。但是，无论教学方法如何变化，中心始终围绕一点，即培养小学生的语文自学能力。

培养自主学习能力的必要性

1.社会需求

当今社会，随着工业化和信息化的快速发展，“原子化”社会已经在中国初步建立，可以预测，这一趋势正处于快速发展的状态。对于今天的小学生来说，他们未来面临的社会很可能是一个高度原子化的社会，这就要求他们有自己的独立生存能力，因此，在小学教育中，自然要注意相应的自主学习教育。同时，由于信息爆炸，人们接受的信息量大大增强，但信息质量和信息对一个人的有用性明显分化，特别是所谓的“文字垃圾”的出现迫使人们具有更强的文本质量识别能力，作为中文的基本工具尤其发挥了重要作用。小学语文教育作为人们生活中语文学习的基础，对人们的潜意识发展起着关键的塑造作用，特别是在当前的系统教学环境中，有效的语文教学可以为以后的学习打下良好的基础。总之，要提高小学生的语文自学能力，从而培养他们的自主意识，为以后适应社会打下基础。

2.个人未来发展的需要

对于个人未来的发展，由于小学生未来可能处于一个巨大变化的社会，在未来的发展过程中仍有许多可变的因素，但另一点可以肯定，在未来的人才需求中，对独立人才的需求将不可避免地大大增加。因此，小学生未来的发展在很大程度上取决于自己的能力，只有通过自己的努力才能过上更好的生活。语文在中国社会交流中处于主导地位，因此小学语文学习在一个人的未来中起着重要的作用。特别是现阶段语文自学能力的培养，可以为人们的终身学习打下良好的学习习惯基础，尤其是在当今终身学习的社会潮流下，如果不自愿学习，就会面临个人无法融入社会的困境。同时，通过提高小学生的语文自学能力，也可以帮助他们在完全陌生的环境中快速融入其中，实现与其他“社会原子”的重组，实现个人在社会中的地位和个人价值的存在。

结语

通过对未来社会和小学生未来个人需求的探讨，指出培养小学生的自学能力是必要的。同时，通过对现实教学过程的研究，提出通过提高学习兴趣、教授学习方法和培养学习习惯，有效培养小学生的自学能力，增强学习潜力和社会发展潜力。