语文教育是一门特殊的学科，可以培养学生的文学造诣和艺术修养。中国语文历史悠久，涌现出一批对中国文学界仍有重大影响的诗人学者。他们在文学界的成就也为中国的教育做出了杰出的贡献。目前，我国小学语文教育仍以应试教育体系为基础。这种教育理念导致了当今语文教育模式的约束和滞后。大多数高校的教育理念与“以人为本”的教育理念仍存在一定差距。语文基础知识教育是中国文化的重要交流工具和重要组成部分。语文基础教育的指导思想应该是培养学生的文化修养，这是其他学科学习的基本力量。中国当代小学语文教育不仅要注重学生基础知识的培养，还要在教学过程中融入爱国情操的培养。通过中国知识的积累，扩大其在其他领域的发展，中国作为中国的母语课程经历了相当长的经验，有自己独特的模式和概念，但随着经济全球化的发展，英语教育和其他课外专业课程的培训开始威胁到中国语文教育的主导地位，但我们应该清楚，作为母语教育课程，中国教育对学生综合素质培训的意义，特别是对社会或相对陌生的小学生，中国教育应提到中国小学教育的重要议程。

一、创新意识的培养

首先要依靠教材，寻找创新资源。小学语文教科书蕴含着丰富的创新资源，有许多适合培养学生创新能力的资源。如果这些资源能够得到合理的利用，对创新教育的实施至关重要。曹冲说，司马光砸缸是一个创新的例子；发明家爱迪生、物理学家爱因期坦等人物本身就在实践创新；赵州桥等人类创新的一些成果都是生动具体的创新案例。只要老师善于发现、引导和解释，学生就会受益匪浅。因为教材伴随着学生成长的每一天，对创新意识的培养都会起到潜移默化的作用。其次，要注意观察，激发学生的创新意识。世界丰富多彩，生活生动，为人们的观察提供了广阔的空间。在人类历史上，许多重大发现都是从日常生活中得到启发的。牛顿从苹果落地现象中发现了“万有引力定律”，这是善于观察和思考的最有力的例子。在上好课的同时，教师要留出一定的时间引导学生走向自然，深入社会，观察身边的各种现象，让观察成为小学生的自觉行为。

二是完善教学手段，融入创新教育

随着时代的发展和科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛应用的时代。目前，我国已进入全面推进素质教育改革的时代。随着以计算机为核心的信息技术在教育教学领域的应用，现代教育技术已成为教育改革的“制高点”。现代教育提出，实现教学现代化主要是实现教学内容和教学手段的现代化，而使用多媒体教学软件进行教学是教学手段现代化的具体体现。教学软件的开发和应用将在教学手段改革的基础上，引发教学内容、方法和模式的深刻变化，最终导致教育思想、教学理念甚至整个教育体系的根本变化。