一、课外活动在小学生身心发展中的重要价值

1.课外活动在小学生理发展中的价值

首先，大脑和神经系统是儿童心理发展的基础。学生参加更多的课外活动，可以使大脑的兴奋和抑制过程合理交替，避免神经系统过度紧张，可以消除疲劳。其次，在整个小学阶段，儿童的大小肌肉运动意识正在发展，其发展速度和水平与训练直接相关。因此，我们应该充分利用课外活动的形式，锻炼学生的运动意识，使其健康发展。最后，儿童的智力发展不能与手和眼睛的共同作用分开。简单的眼睛活动和简单的手活动对儿童的成长没有特殊的意义。只有手眼协调活动才能真正有效地促进儿童能力的全面发展，充分培养儿童的抓、握、拍、打、敲、画，大大发展其手眼协调能力。

2.课外活动在小学生心理发展中的价值

真正心理健康的人应该具备了解自己、接受自己和他人、积极面对生活、快乐乐观、独立意识的条件。课外活动生动丰富多彩，符合儿童的心理特点。丰富多彩的课外活动为学生增添了轻松愉快的氛围，可以有效地调整学生的学习和生活。开展积极有针对性的课外活动，帮助学生积极体验丰富多彩的课外活动，形成健康向上的自我意识和群体意识，塑造学生健康向上的心理，促进学生获得更多成长带来的快乐。

二、思考小学课外活动

随着素质教育的不断实施，课外活动的发展更加重要。我们的教育工作者要跟上时代的步伐，改变传统观念，在做好课堂教学的同时，也要分出一部分精力，努力做好课外活动。作为学校，要充分认识课外活动的重要性，积极开展课外活动。家长要支持和鼓励孩子多参加课外活动。只有一手抓课，一手抓课外，两手抓，两手不放松，才能不断提高学生的基本知识和技能，为国家培养有用的栋梁。