英语课堂的教学方法多种多样。要在教学实践中努力探索，使外语教学更符合语言教学、心理学和教育学的规律。只有这样，才能提高效率，减轻学生负担，全面提高学生素质。那么如何打造高效的英语课堂呢？我认为我们应该做以下几点。

1、注意学生的情感态度

有效的英语课应该是学生能够积极参与的。怎样才能做到这一点？首先，教师要特别注意小学生的情感态度。对于学习外语知识的小学生来说，他们在接触英语之前有很高的学习热情。教师要充分保护，鼓励和表扬学生，让学生充满自信。曾经在我的英语教学中，一个学生对自己学到的知识掌握得不是很好，因为发音不准确，所以对课文的阅读有点差，所以自卑，上课不敢举手说话，甚至有些想法要放弃。如果这个时候我对这个学生也有这个想法，那么他一定会放弃这门学科，再也不想学英语了。因此，我对学生表现出了极大的信心和耐心，一直鼓励和帮助他，让他感受到老师的关心。相反，学生逐渐对这门学科感兴趣。虽然这个过程相对较长，但也许他并没有因为我们的不懈努力而取得很大的进步，但只要我们有耐心，坚持，不放弃，就能给他继续学习的信心和勇气，让他爱上这门学科。这样，我们的课堂就有效而有意义了。

2、创造合适的语言环境

学习第二语言的关键是为学生创造一个语言环境。任何一种语言都必须使用，如果你只能做而不能说，那么语言学习就会失去它的生命和意义，这样的课堂就像死水一样没有活力。对于中国的农村小学来说，课外英语练习的地方太少了，只能充分利用课堂时间进行交流。因此，教师应该给学生尽可能多的机会进行语言交流、游戏或情境表演，让学生有机会表达语言。同时，教师还应在课堂上为学生创造更多的英语语言环境，让学生慢慢掌握语感，学会用英语与人交流，帮助学生更牢固地掌握英语，使英语学习更有意义。