所谓微课教学，就是压缩课本中的知识点，合理安排，然后在一定时间内通过专业教师授课。它具有时间短、内容精细、灵活呈现课本知识的特点，也给教师带来了一定的辅助作用。如今，这种教学方法广泛应用于知识结构复杂、理论强的学科，各大学校广泛应用于信息技术教学中。

一、小学信息技术教学现状

由于信息技术的理论逻辑性强，单纯学习理论概念太枯燥，学生吸收不好，需要通过计算机与理论相结合的方式进行教学，但仍存在很多问题，因为信息技术科目不是重点科目，每周安排的课程节数少。如果相隔时间长，学生会记忆模糊，在上节内容记不牢的同时开始下节学习，那么学生就会陷入恶性循环。而且，小学生对信息技术的学习了解不深，对这门学科的学习达不到教育预期的目标，这是当今信息技术教学中最常见的问题。

二、微课在小学信息技术学习中的意义

1.在今天的教学中，微课教学得到了越来越多学校的认可。它是提高教育水平的一种表现。在教育领域，它以其独特的作用占据了一席之地。由于其出现，教育变得更加生动。它也成为许多教师喜欢使用的手段之一。它以时间短、知识精等诸多优点被许多其他学科所效仿。由于信息技术知识的复杂性，利用微课教学方法进行点化，使本学科简单易学，对学生具有一定的教育意义。

2.在学生的学习中，微课教学可以有条不紊地分析总结知识，压缩复杂的知识点，突出重点和难点，使知识更加生动，使学生相对容易学习，同时降低学生的学习难度，使学生更容易分析和学习知识点，在学生的学习中发挥一定的协助作用，具有深远的学习意义。

总之，信息技术教育在学生阶段非常重要，为未来的信息技术学习和认知奠定了良好的基础。学生可以通过微课教学更好地学习本课程。这种教学方法得到了学生、教师和家长的认可。相信在今后的教育教学中会表现出更好的一面，为提高教学质量做出重要贡献。