中小学给排水系统设计

为解决中小学建筑给排水设计中存在的问题，针对雨水回收等系统的设计提出了几个要点。

1. 雨水回收系统的设计

在中小学设计合理的雨水收集系统是非常必要的。主要原因是学校范围内有很多建筑，比如学校的教学楼和宿舍的屋顶，学校的操场、跑道等硬化地面。这部分雨水相对纯净，没有大量的沉淀物和石头，回收过程相对简单。这些地方的雨水通常通过落水管流向铺设在地下的排水管，最终进入中水处理设施。在利用这部分水时，在流水管上设计相应的小孔，过滤掉水中的细砂，最终流入中水处理系统的水就会相对干净。室外雨水管道进入初期雨水井弃流，然后进入带雨水收集模块的雨水收集池，弃流雨水排入室外雨水管网。

收集水质(初期弃流)：CODcr≤70～100 mg/L，SS ≤20～400 mg/L，处理后水质：CODcr≤30 mg/L，SS ≤5 mg/L。雨水回收系统的储存量不低于浇水量3天，如果条件允许，可适当增加储存量。

雨水处理后，可直接用于绿化带和植被浇水。雨量不足时，采用市政供水补水。市政水直接补充到储水池中，由电动碟阀控制。

2. 实验室等配套给排水设计

在中小学用水中，经常要考虑实验室供排水的设计。这部分用水量不是很大，但对水质要求还是比较高的。在这种情况下，实验室的配套供水应该在实际设计中直接与自来水相连，但相应的污水处理装置应该设计在出水位置。因为实验室用过的水一般都含有大量的重金属，会对土壤等水资源造成严重污染。因此，这部分废水必须单独收集处理。因此，实验室等配套给排水的设计一定要注意隐蔽，不要妨碍其他建筑空间的功能使用。

3. 教室配套空调排水设计设计

近年来，随着我国对教育的投入越来越大，学校设施越来越完善，教师办公室和教室一起布置，一些学校开始考虑在综合或特殊功能的教室中安装空调。然而，空调位置的排水往往被设计师忽视。虽然这部分水量不是很大，但长期以来直接自由落水会影响教室建筑的美观。因此，有必要收集这部分排水。考虑建筑设置翻边，收集空调排水和空调位置的排水。排水立管与建筑紧密配合，尽量隐蔽安装，或用铁丝网装饰简单爬藤等绿色植物，使排水立管位置成为另一道风景线。

4. 室外排水系统的设计

对于学校室外总平体育场排水沟与室外雨水管网的连接，施工图设计应与室外工程设计相结合。运动场所的排水不宜过深或过宽，因此需要精确计算，设计合适的沟宽。建议起点沟深度不宜超过0.20m，沟宽应为0.30m，可采用直线或弯曲度小的曲线排水沟。通过与室外雨水排水管网的连接，可以增加排水出口，尽量减少排水沟的最低深度，控制在0.50m以内。

设计中各排水系统的处理和措施，实验室排水单独排水，酸碱中和，方可排入室外污水系统。在满足设计功能的情况下，尽量减少污水检查井和化粪池的设计数量。