作为小学生的必修课之一，语文学习能力将影响学生未来的学习道路。因此，为小学生的语文学习能力打下良好的基础是非常重要的。阅读理解能力在语文学习中起着重要的作用。在学习语文的过程中，阅读能力水平也会影响学生对文章内容的理解。为了提高小学生的阅读理解能力，有必要找出当前学生的阅读理解能力问题，提出解决问题的方法，引导学生掌握正确的阅读理解技巧。

影响小学生语文阅读理解能力提高的因素

1、学生自身的感知能力

在语文学习的过程中，老师经常提到语感，每个小学生对文字的感知水平都不一样。在语文阅读理解能力的训练过程中，学生的语文感知能力起着重要的作用。对于学生来说，自己的感知能力是语文学习的先驱因素。对于那些对文字有良好理解能力的小学生来说，做阅读理解相关的题目会比较容易，接受新知识也会比较快，从而更好地提高语文学习效率。因此，对文字的感知能力是影响语文阅读理解能力提高的因素之一，也是不容忽视的因素之一。

2、小学语文课堂阅读理解能力的教学方法和手段

在这个阶段，学生活泼活跃，自我控制能力差，在教学过程中存在一定的困难。如何教学生相应的阅读技能，教师的教学方法和手段在很大程度上影响了小学生对技能的掌握，正确有效的教学方法可以提高小学生的阅读理解能力。教师应利用课堂活动，提出相应的活泼生动的教学方法，激发小学生对阅读理解的兴趣，同时激活学生的思维，提高小学生的汉语阅读理解能力。

3、小学生学习汉语阅读理解的方法方法

阅读能力的培养离不开反复的练习。在小学语文课上，课堂学习和练习往往是结合在一起的。练习是基于学习。在老师的指导下，学生可以通过学习和课堂练习进一步培养语文阅读的归纳和总结能力。小学生可以不断提高阅读理解能力，更好地提高语文素养。因此，小学生学习语文阅读理解的方式方法也是影响阅读能力的重要因素之一。

结语

语文学习离不开阅读。小学开始培养学生的阅读理解能力。随着时间的推移，学生的阅读量增加，阅读范围扩大，知识也随着年龄的增长而增加。在教师的特殊技术指导下，学生的语文阅读理解能力得到了潜移默化的提高。小学生语文阅读理解能力的培养和提高将影响未来的学习道路。阅读对培养学生的性格和习惯有不同程度的影响。因此，阅读的影响有很多方面，这对激发学生的潜能具有重要意义。