一、影响儿童学习习惯的因素

1、孩子们自己的影响。儿童没有意识到预览的重要性，不预览是主要因素，对学习的兴趣不高，没有良好的自控能力和意识。

2、家庭和社会因素的影响。父母的文化水平不高，限制了孩子良好习惯的形成；父母对良好习惯的重要性认识不够，不能及时纠正孩子的坏习惯；父母没有为孩子提供良好的学习条件。

3、学校和教师对儿童学习习惯形成的影响。有些教师没有意识到良好学习习惯的重要性，通常很少有意识地培养学生养成良好的学习习惯；没有及时纠正学生的不良学习习惯；有些教师需要提高专业水平，教学方法；缺乏正确的学习方法指导。

二、如何培养孩子良好的学习习惯

1、教师：（1）加强专业学习，提高素质，培养良好的教育教学习惯，加强教学反思，及时总结教学经验，加强教师交流讨论，发挥集体智慧；（2）教学生学习方法，如预览方法、阅读笔记、观察方法、练习方法等，利用课堂教学培养良好习惯；（3）改进评价方法，鼓励和表扬有良好习惯或积极养成良好习惯的学生。这种鼓励和表扬会给学生留下深刻印象；（4）开展丰富多彩的教学娱乐活动，提高学生的学习热情；（5）加强与家长的联系，争取家长的合作。教师和家长是与学生接触最多的人，教师和家长的言行会对学生产生各种影响，所以我们应该注意自己的一举一动，努力成为学生学习的榜样。

2、家长：（1）首先，为孩子创造良好的家庭学习环境；（2）根据部分儿童意志力不强的特点，家长应制定严格的规范，与孩子一起制定工作和休息时间。如果规定共同学习时间，培养孩子良好的时间意识和学习注意力；（3）家长要加强学习，提高素质，努力为孩子树立榜样。孩子是模仿的专家，什么样的父母会有什么样的孩子，规范自己的行为对孩子的性格发展起着关键作用。

3、学生：（1）建立互助小组，建立学生互评制度。让学生互相评价，让学生学习他人的优点，发现自己的缺点，达到整体改进的目的；（2）学会自我评价和反思，反思批评的原因，提高学业成绩。

总之，学生培养教育是一项艰巨而漫长的工程，需要全体教师、家长、学校和社会的共同关注和努力。让我们从现在开始，从细节开始，从小事开始，共同为孩子们创造一个更美好的明天！