提高家庭教育消费支出的一些建议

面对我国小学家庭在课外才艺兴趣教育培训中存在的各种问题，笔者建议，要切实转变全社会的教育理念，消除各种错误的认识，使家庭承担的教育消费支出取得更好的效果，使课外教育真正恢复原貌。

1.端正参加才艺兴趣培训的动机

家长在帮助孩子参加课外才艺兴趣培训班时，首先要端正动机。要从提高孩子的修养和综合素质入手，而不是盲目攀比、虚荣势利、急于求成等不好的想法。家长一定要清楚自己是否接受过培训，参加过什么样的培训。他们应该根据孩子的兴趣选择一些培训班，而不是“别人报什么，自己报什么”。众所周知，他们报的培训班并不是孩子们喜欢的。他们不仅得不到很好的学习效率，还浪费了大量的金钱和时间，影响了孩子的正常成长和进步。

 2.充分认识到参加课外才艺兴趣培训的意义

应该改变大多数家长只注重学习辅导班，不注重人才兴趣培养的错误观点，让家长意识到当前的人才竞争不仅仅是成绩的竞争，更是个人综合素养之间的综合竞争。从调查中可以看出，很多家长在孩子小的时候还是非常重视人才兴趣的培养，但随着孩子年龄的增长，虽然相应的费用也在增加，但与学习辅导相比，成本的比例明显降低，这说明随着孩子年级的上升，家长更加重视孩子的成绩，减少甚至终止培训，这显然是错误的。丰富的兴趣爱好和优秀的技能是孩子未来就业的有力起点，有利于提高情操和视野，培养良好的个人性格。从某种程度上说，这种个人“软实力”的提高比学生的成绩更重要。

3.认真把握孩子兴趣爱好的方向

学生的生理心理正处于发育阶段，对各种新事物的兴趣也比较浓厚，也容易接受。如果在参加人才兴趣培训活动的过程中，能够对音乐、舞蹈、中国画、跆拳道、奥术、游泳等产生更高的兴趣，那么学生就会努力学习而不督促自己。但如果是父母的强迫行为，很多孩子已经有了很强的叛逆心理，反而造成了资源的浪费。因此，家长在确定孩子应该学什么项目之前，要认真把握孩子真正的兴趣爱好方向，然后因人施教，为孩子提供相关的培训。例如，调查发现，对接受培训有重大抵触情绪的儿童不可能获得更好的学习效率。此外，课外人才兴趣活动的培养需要投入大量资金。家长在投资教育之前，一定要理性分析，量力而行，确定家庭经济是否能给孩子长期的帮助。他们一时不能炫耀。其他家长一煽动就报名参加，但事实上，他们后期因为金钱问题急于求成。而且，只要孩子对培训感兴趣，家长就要坚持不懈，确保教学效果的实施。

4.提高家长的才艺兴趣涵养

从问卷调查可以看出，不同文化程度的家长非常重视孩子的教育，希望孩子在“起点”上更好。然而，不同文化培养的家长对人才兴趣培养仍有不同的看法，影响了教育的效果。可见，家长在教育培养孩子的同时，也要注意培养个人才艺兴趣，不仅要盲目投资孩子的教育，更不要取得良好的示范引领作用。日常生活也证明，如果家长的音乐素质很高，孩子的音乐教育也会取得很好的效果；如果家长对书法一无所知，孩子的书法学习就会极其困难。这充分说明了家长提高才艺兴趣的意义。