近年来，我国灾害频发，给人力、物力、财力造成巨大损失。目前，大多数人对防灾减灾意识淡薄，面对灾难无能为力。汶川地震后，中国将每年5月12日定为防灾减灾日，旨在引起社会各界对防灾减灾的关注，增强人民群众的防灾减灾观念，让人民群众了解防灾减灾知识，学习自救技能，最大限度地减轻灾害造成的损失，加强人民群众的防灾减灾观念，最重要的方法是教育，防灾减灾教育必须从中小学开始。

中小学防灾减灾教育的重要性

（1）我国严峻的灾害形势需要防灾减灾教育

研究发现，我国人民对灾害知识的了解水平较低，渠道较少，对灾害应对缺乏知识。相关调查数据显示，我国每年都会发生各种自然灾害，每年有3亿人受到不同程度的灾害，年平均财产损失2000多亿，年平均倒塌房屋300多万套。从灾害后果的严重程度可以看出，人们对突发事件的应急措施了解不多。对于自然灾害，人力有限。如果提前加强对这方面知识的学习，树立安全意识，很容易将损失降到最低；对于人为灾害，每个人都有预防意识，灾害可以预防。

（2）中小学防灾减灾教育可以提高学生的安全意识，提高学生面对各种灾害的能力。

我国防灾减灾科普知识宣传有限，公众特别是中小学生和教师在不同程度上缺乏必要的避灾自救和互救知识。据统计，我国每年有16000多名中小学生死亡异常，说明平均每天有40多个班级消失。很多学校很少向学生传授防灾知识。学校只分发了一些安全规则和读物来引导学生学习，很少进行一些实际的演练和训练。5.12汶川地震发生时，一所学校的2300多名学生只用了1分36秒就逃出了教室，安全逃生，没有伤亡。可见，中小学有必要开展防灾减灾教育。

（3）中小学生防灾减灾意识的增强可以影响他的家庭和周围的人，发挥媒体宣传的作用

在国外，一些国家从小学开始就非常重视安全课程。每年，学校都会组织孩子到消防部门学习消防知识和现场操作。每年都有如何安全逃生的现场演习，如火灾、车祸等。在泰国的普吉岛，一个10岁的英国女孩利用她在校园里学到的地理知识，预测海啸会吞噬整个海滩，立即让父母提前发出警报，疏散海滩上的乘客。灾难发生前，她挽救了100多名游客的生命，演绎了一个传奇故事。以上例子中的小女孩用自己的行为影响了家人和身边的人，增强了大家的防范意识，也促进了海啸前兆的宣传。