人类与环境息息相关。由于污染的蔓延和生态平衡的破坏，人类共同的家园地球已经亮出了黄牌。为了人类的生存和未来，我们必须重视环境保护，改善生态环境。孩子是人类的未来，是地球明天的主人。让孩子初步了解环境与人类的关系，帮助孩子萌生环保意识，做一名环保小卫士，是我们教育工作者的责任。因为很多习惯都是在幼儿期养成的，孩子在幼儿园接受的教育更应用于实践。我认为环境保护是一个大话题，需要我们努力，但是如何从小培养孩子的环保意识呢？

一、让孩子走出校门，适应社会，感受成就感

孩子们都有一个爱好，那就是捡树叶。用树叶包饺子，把树叶撕成肉馅，用树叶当钱，游戏结束后，总是一片狼籍。所以老师不喜欢孩子们玩树叶，有些下令不要捡，我做过这样的事，但效果不是很好，孩子们不愿意捡，总是有孩子偷玩，我想了很长一段时间，为什么孩子们这么喜欢捡树叶？我强行制止，真的能阻止孩子的兴趣吗？我可以改变方式吗？所以我想把孩子带出学校，让他们适应社会，为每个人做好事，这不仅满足了孩子们的好奇心，而且让他们体验为社区居民做好事的乐趣，为什么不杀死更多的鸟呢？我让孩子们捡起树叶喂熊（垃圾箱），看哪里捡到的树叶最多？谁是最勤劳的宝宝？果然，不出所料，那天孩子们捡得很开心，户外环境也有了很大的改善。每个孩子的脸上都洋溢着骄傲的微笑。未来，喂熊已经成为孩子们每月一次社会活动课不可或缺的项目。

有时候，当老师强迫孩子停止一件感兴趣但不太正确的事情时，结果往往会适得其反。但是，如果抓住孩子的兴趣点，把它延伸到事物的另一面，就会满足孩子的兴趣，成功解决问题。从孩子捡枯叶的事情上，让我深深体会到这一点，孩子在愉快的气氛中做的事情会事半功倍。

二、教师循循诱导，提高环保意识

事实上，我们对儿童环境教育感兴趣的主要目的是帮助儿童关心和思考问题，并帮助他们建立最大的环境保护概念。我们没有把教育放在知识的过程中，而是帮助孩子们把这种学习兴趣升华为对环境问题的兴趣。

在儿童中间，开展了“不乱扔垃圾”、“少用塑料袋”等活动。家长反映，环境教育后，孩子上街不乱扔垃圾，会提醒家人不要乱扔垃圾；孩子主动回家劝爷爷爸不要吸烟；经常提醒妈妈不要用塑料袋和环保袋买东西。我们应该知道如何让孩子在现实生活中接触更多的东西，让孩子有目的地思考和解决问题，使他们能够统一自己的行为和理解。我们应该注重培养孩子对环境问题的兴趣。只要孩子有这种兴趣，他们就可以在日常生活中调整自己的行为。