高中必修课学习后，很多学生对化学知之甚少，考试总是处于中等水平，不知道如何彻底化学；有一些学生也很努力，但成绩总是不尽如人意。毫无疑问，他们都想学好化学。那么，我们如何才能学好高中化学呢？现在我们将讨论如何结合初中和高中必修课的内容学好高中化学。

一、预习阶段：“读、划、写、记”

预习是课前自学，即在老师讲课前独立学习新课内容，使自己对新课有初步的了解和掌握。总而言之，它是“读、画、写、记”。“阅读”，有课前预读的习惯，可以根据预览大纲阅读课文，总结意义；“划”，划出关键点、要点、关键词、句子，在教科书中；“写”，写下自己的想法，怀疑，不理解，不理解问题；“记住”，读几遍重要的概念、定义、性质、用途、方法，记住。古人说，怀疑的人看到无疑，它的好处仍然很浅，无疑的人看到怀疑，它的学习。做好预览，就是抓住时间的前面，使学习从被动到主动。扎实的预览可以大大提高学习效率。

二、听课阶段：三要素：三要素――恭听、思考、记忆

课堂听力是高中生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中，教师应激发学生的思维，系统地解释化学概念和规律，组织讨论和探索新知识，指导学生进行实验或示范实验，回答难题，指出思路，纠正错误，规范科学方法的应用。因此，学习成绩的质量取决于各种因素，但如何对待每门课程是关键。科学的方法实际上很简单，就是在课堂上认真听讲，如何听好课？注意课堂听力的三个要素：

恭听：课堂听力要有明确的学习目的和严肃的学习态度，集中听力，集中注意力，参与课堂上所有的学习活动，眼、耳、手、脑并用，自觉遵守课堂纪律，高度集中注意力，提高听力效率。

思维：听课时要积极运用大脑思维，注意老师解决问题的思路、方法和规范要求，思考老师从现象到结论的分析、归纳、演绎和推理过程。注意理解，而不仅仅是结论。另外，注意记笔记。

记忆：思考也在记忆中。记忆要及时，注意反复巩固，记忆也要注意方法。