目前，对巴金小说《憩园》的研究主要集中在小说的文学审美、人物性格、“败家子”悲剧形象，“看与被看”模式分析、大家庭衰落和家庭回归分析、小说主题本身、巴金自身矛盾分析、母亲形象、巴金小说休息花园与寒夜、张爱玲、鲁迅和一些外国文学，以及女主角的相关服装研究；也从修辞叙事、叙事模式等角度分析，但从文学叙事模式的角度分析，运用语言学会话原则等相关理论分析小说。小说对话是小说生活的灵魂，是生活的真实写照，所以小说对话分析也是实际语言的应用。

格莱斯将合作原则定义为合作原则，要求每个谈话参与者在谈话中所说的符合当时谈话的目标和方向。如果说话人的话表面上违反了合作原则下的任何规则，那么他可能是故意这样做的，而说话人应该根据当时的背景推断说话人表面上违反合作原则的目的，即理解他的话的意思。因此，合作原则是一种解释会话意义的理论。

《憩园》中合作原则的应用：

人们通常在话语交流中，会有很多因素影响会话的正常继续，所以如果你想继续会话，会话参与者至少需要朝着一个共同的方向或目的，每个参与者也需要说与话题相关的话，有时字面意思可能不是这样，但隐含的意思或有这样的前提，即在一定的背景下会话遵循相关的会话原则，这样会话就可以继续进行。格莱斯还建议，当你参加会话时，你的会话贡献应该符合公认的目的或方向。

一、违反真实标准

真正的标准，也被称为质量标准，是说你所说的，并努力确保这些话的真实性。包括两个小方面：一是不要说他们知道这是不真实的，二是不要说缺乏足够的证据。在休息花园中，有许多对话违反了真实的标准，因此会产生特定的对话意义。

1.杨家孩子(带着严肃的表情低声问):你有没有听到我爸的消息？

我(摇摇头，坦然说):不。

(第30章，第186页)

以上对话发生在杨家孩子的哥哥准备娶媳妇的时候。李先生和杨家孩子在武侯祠相遇。杨家的孩子不能放心他的父亲跑过来问李先生有没有关于父亲的消息。其实李先生这个时候就知道了，因为他在去武侯祠的路上碰巧遇到了更瘦的父亲，但为了不让杨家孩子担心，他撒了谎。李先生在会话中违反了真实标准，只是为了不让杨家孩子担心，让他更快乐，沉浸在哥哥的喜事中，不要这么快就被打断。从侧面可以看出，李先生对杨家孩子的态度很好，也很关心杨家孩子的事情，体现了李先生的态度。

二、违反适量标准

适当的标准是说话人所说的话要达到要求的详细程度。它表现在两个方面：一是所说的应包含实现对话目的所需的信息，二是所说的不应超过实现目的所需的信息。违反适当的标准也会产生一定的对话意义：

1.姚国栋：那你一直住在国际酒店吗？你回到家乡十多天还住在旅馆里吗？你真的很奇怪吗？你没有富有的亲戚吗？你富有的叔叔近年来在生意上更富有，每年都在卖田地。你为什么不去找他呢？

我(急着提醒):小声点，小声点，你知道他们已经不跟我来了。……

(第一章，第99页)

这段对话可见一斑“我”我的朋友姚国栋看到我很兴奋。他总是问我一些最近的情况。他知道我回家后一直住在旅馆里，所以他问了这一系列五个问题。在小说中，我被问得很尴尬。我不想仔细回答我朋友的问题，也不想给姚国栋提供所有问题的信息。因为我在不同的地方呆了很长时间，突然回到家乡，一切似乎都很奇怪，没有住处，亲戚也看不起自己，所以我不得不住在旅馆里，所以我急于提醒朋友们保持沉默，告诉他一个总的原因是他的富人和他没有联系。朋友甚至问了五个问题，我只用了一句话就回答了。这违反了合作原则中适当的原则，没有根据提问者问的问题一一回答，降低了谈话目的所需的信息内容。但因为他们都处于同样的认知背景下，我的回答也可以完成谈话，这意味着我的富人根本看不起穷人，不管我出名与否出名。

三、违反相关标准

尽量保证话语的真实性，说话要恰当。违反相关标准，说明对方不想回答或故意转移话题。

1.我:你现在就告诉我杨家孩子的事。你知道多少，就说多少。

姚国栋：你找到材料了吗？他对你说了些什么？

(第五章，第106页)

以上对话违反了合作原则中的相关标准。我让我的朋友姚国栋告诉我他对杨家孩子的了解。他没有回答我的问题，而是转移了话题，问我找不到材料。杨家孩子告诉我什么，把话题转到其他方面，问我一些问题，说明姚国栋故意转移话题，不想回答我关于杨家孩子的问题。

2.姚国栋：好吧，等一会儿你跟你妈妈拿500元。我问你，你在奶奶家吃什么菜？

小虎：妈妈，你等一会儿给我啊。

(第七章，第112页)

从简短的对话中可以看出，小虎根本不想回答父亲姚国栋提出的问题，所以他干脆转移话题，直接不回答父亲的问题，违反了相关标准。从这里可以看出，小虎被父亲宠坏了，所以会如此不礼貌。他可以忽略别人的问题，脾气也很坏。

四、违反方法准则

方法标准是说话要清楚，避免晦涩、歧义、简洁、重复，说话要有条不紊。在交流中，人们通常以冗长的话语或其他方式违反这种会话原则。

1.杨家孩子：李先生，以后请不要去大仙祠，好吗？

李先生：为什么？你怎么知道我去过大仙祠？

杨家孩子：我——

黎先生：那哑巴是你的谁？

杨家孩子：哑巴？

黎先生：住在大仙祠里的哑巴。

杨家孩子：我不知道。

(第十八章，第136页)

在这段对话中，李先生使用了这段对话“哑巴”来问问杨家的孩子，想让他告诉自己关于大仙祠里那个人的事，但他不知道杨家孩子的父亲不是哑巴，所以“哑巴”这里会有歧义，违反会话原则的方式和标准。让杨家的孩子暂时不知道李先生说的哑巴是谁，但当他说住在大仙祠的人时，他知道他说的是他的父亲，但他仍然假装不知道。

违反合作原则在小说《憩园》中的具体实践和应用，是从语用学的角度重新挖掘小说，从新的角度看待小说。通过违反合作四原则，我们可以挖掘小说《憩园》的对话，从而更深层次地分析小说中人物和对话设置的合理性和巧妙性，但我们需要继续详细深入地分析小说《憩园》。