糖尿病是一种代谢性疾病，严重威胁着患者的身心健康和生命安全。随着社会经济的不断发展，糖尿病的发病率逐年上升。加强糖尿病患者的健康教育，提高患者对疾病知识的掌握程度，有利于促进患者的进一步康复。本文主要分析了健康教育在糖尿病患者康复过程中的作用，并报告如下：

1资料与方法

2012年6月随机选择一般数据1.1――2013年6月，我院治疗糖尿病患者92例，作为研究对象。其中，男性患者53例，女性患者39例，38-76岁，22-67岁，56岁±3.47岁；病人的病程在1-16年之间，平均病程为(9)±2.69年；患者首次血糖平均水平为20.47mmol？L-1.本次选定的患者中，初中及以下学历34例，高中38例，大专及以上20例。

92例糖尿病患者平均分为两组，研究组和对照组，每组46例。给予对照组患者日常护理；研究小组在对照组的基础上加强健康教育。两组患者的年龄、性别、病程和文化程度没有统计差异（P>0.05)，具有可比性。

1.2护理方法给予对照组患者常规护理，如疾病监测、饮食护理、心理护理、药物护理等。研究小组在对照组护理的基础上加强健康教育；首先，护理人员应指导患者正确监测血糖，提高自我管理技能；其次，向患者解释低血糖保护方法，提高相关糖尿病宣传册，定期进行糖尿病知识讲座；最后，定期举办糖尿病患者研讨会，交流自己的保护经验和方法。

1.3评价标准护理后，采用医院自制的知识掌握问卷调查表评价两组患者的知识掌握情况；同时，采用护理满意度问卷调查表统计患者的护理满意度，实行评分制，总分100分；≥85分很满意；60-85分比较满意；60分不满意；共发放问卷92份，回收92份，有效回收率100%。

1.4统计方法所有数据均采用SPSS17.0软件进行处理和分析，其中计数数据比较采用χ2测试，当P0.05时，表示差异具有统计意义。

2结果

2.1护理后患者疾病知识掌握情况对照护理后，研究组患者疾病知识掌握率为97.83%，明显高于对照组82.61%，两组有差异，具有统计意义（P<0.05）。

2.2护理后患者护理满意度对照护理后，研究组护理满意度为100%，明显高于对照组护理满意度的84.78%，具有统计意义（P<0.05）。

3讨论

近年来，随着生活方式和饮食习惯的逐渐改变，糖尿病患者的数量逐年增加。糖尿病患者对糖尿病知识认识不到位，在一定程度上也会影响其预后效果。调查显示，糖尿病患者对糖尿病知识的了解约为10%，不了解糖尿病知识的患者高达80%及以上。因此，采取科学合理的方法加强对糖尿病患者的健康教育，提高预后效果尤为重要。通过向糖尿病患者发放相关疾病宣传资料，定期召开座谈会，告知患者糖尿病相关注意事项，尽可能满足患者健康教育的需要，使其尽快掌握饮食和用药原则，科学监测血糖和尿糖，有利于进一步康复，提高护理质量。

本研究表明，加强健康教育的研究小组对患者疾病知识的掌握率为97.83%，明显高于常规护理对照组的掌握率为82.61%；研究组护理满意度为100%，明显高于对照组护理满意度为84.78%。（P由此可见，加强对糖尿病患者的健康教育，可以有效控制患者病情的发展，促进患者的康复，减轻家庭和社会的经济负担。

综上所述，健康教育在糖尿病患者康复过程中发挥着重要作用，大大提高了患者的生活质量，促进了患者的进一步康复，值得广泛应用于临床实践中。