高职院校内部审计外包改进措施

（1）利用机遇，充分发挥专业知识，促进内部审计的健康发展。高职院校应充分利用社会发展的巨大机遇，充分利用国家对内部审计外包的政策支持，利用社会发展的巨大机遇，合理选择内部审计外包。而不是因为害怕窒息而放弃进食，担心外包的负面影响，不采取任何外包方式。外包的优势不言而喻，高职院校需要充分发挥内部审计外包的优势，利用社会中介的力量，获得丰富的实践经验、专业知识和技能，不断提高内部审计的质量。

（2）注重加强内部审计人员的培训，建立内部审计与外部审计的合作机制。内部审计机构应重视和加强内部审计人员理论知识和实践能力的培训，给内部审计人员更多的机会，通过与外部审计人员的合作，获得更前沿的审计知识，掌握更先进的审计技能，促进未来内部审计具有更独立的审计能力。同时，建立内部审计人员的参与机制和合作机制，要求内部审计人员跟进整个过程，协调内部审计人员的培训计划，因为内部审计人员熟悉高职院校的内部情况，也可以发挥内部审计人员的作用。加强内部审计人员的合作，将大大提高审计质量，也有利于内部审计部门未来的可持续发展。

（3）在宏观层面推进内部审计外包立法，护送内部审计。国家和地方政府对内部审计外包的政策支持确认了内部审计外包的合规性和合法性。但在操作方面，内部审计外包仍没有相应的法律法规。今后，加强对内部审计服务的监督（第118页）（第93页），制定相应的指导规范，使内部审计服务朝着正确的方向发展。因此，未来进一步规范内部审计业务外包市场，进一步推进内部审计外包立法，将是内部审计外包持续健康发展的必要保障。

（4）有选择地进行内部审计外包。在高职院校或专业审计领域，不需要花费更多的精力和成本来培训内部审计人员，而是从外部获得更专业、更系统的业务外包。然而，内部审计外包并不是全部外包，而是一个非常时期和特殊业务的外包。对于核心审计领域的业务，最好由高职院校的内部审计人员承担。

（5）合理选择社会中介机构，提高内部审计的独立性。对于社会中介机构的选择，应采取严格保密的原则，在审计单位的选择和审计结论公布前尽量控制知情人数。尽量选择一定数量的社会中介机构进行服务，避免长期只与同一中介机构合作。对于投标选择过程，应注重社会中介机构的声誉、服务水平、质量等方面，不仅注重低价格。

（6）社会中介机构应当主动采取措施，规范服务，加强监督。社会中介机构应当建立相应的约束机制，与服务单位签订严格的外包合同，规范内部审计的服务范围、安全保密、相互责任、相互责任、费用等工作。进一步规范业务外包。其次，严格的纪律规定，外部审计人员不得私下与利益相关部门或人员联系。后来，服务单位进行评估，满意度是否纳入员工评估。如果员工作弊，他们将被列入该行业的黑名单。

（7）“高薪廉价”，提高外审人员佣金比例，降低欺诈概率。外审人员的基本工资收入通常较低，大部分绩效收入与项目数量密切相关，在一定程度上提高了外审人员的积极性。然而，大多数社会中介机构给予外审人员的佣金成本仍然很低，当被审计公司的相关人员私下给予一定的利益时，外审人员可能无法拒绝。这将逐渐影响外包市场的稳定发展，导致行业氛围的逐渐破坏。因此，在宏观层面上，应出台相关法律法规，给予外审人员最低的审计费用比例。同时，为了社会中介机构的长期发展和声誉，在申请费用方面，应根据外包业务的规模和难度给予外审人员较高的审批佣金。这有助于提高外审人员的工作热情，也降低了欺诈的可能性。

总之，高职院校内部审计外包既有优缺点，也有机遇面临威胁。关键是高职院校能否根据实际情况有选择地外包内部审计，利用机遇规避风险。一般来说，内部审计外包将极大地促进内部审计的高效、专业和全面性，是高职院校内部审计发展的正确选择。