一、德育融入教材插图的欣赏中 人民教育版小学语文教科书绘制了许多生动、独特、与具体文本主题内容密切相关的插图。插图兼顾了艺术和实用性的特点，不仅符合小学生的主观学习...[详细]

《义务教育语文课程标准》明确提出：“语文课程丰富的人文内涵对学生的精神领域有着深远的影响。教师要注意语文的陶冶和感染作用，根据语文课程的特点，在不知不觉中提高学生...[详细]

随着新课程改革的深化，中国的基础教育也在发生变化。信息技术是小学教育的必要课程之一，具有实用性、创造性和时代性。同时，新课程标准要求信息技术课堂教学兼顾知识教学、...[详细]

近年来，小学校园安全事故仍处于频繁状态。这些安全事故不仅破坏了当事人的身心，而且对整个教育环境产生了巨大的不利影响。学校在学校安全中发挥着巨大的作用。既要贯彻安全...[详细]

中小学文言文教学的有效联系是指小学六年级与初中七年级文言文教学的过渡联系。如果教学联系做得好，学生可以快速学习文言文。那么，教师如何有效地连接中小学文言文教学呢？...[详细]

自主学习能力的理论基础研究 在语文课程改革中，提到“塑造学生自主学习能力，提高语文教学效果，促进素质教育顺利发展的重要途径之一”。在提出培养学生自主学习能力的策略之...[详细]

语文课程是一门贯穿古今、应有尽有的学科，涵盖政治、经济、文化、社会等诸多领域。因此，学好汉语对提高自身素质非常重要。在教育部2005年11月11日发布的《关于进一步加强中小...[详细]

1. 提供优秀的阅读文章 1.1 根据年龄特点和兴趣推荐书籍 低年级学生更适合童话、民间故事和一些卡通、漫画。如美人鱼、阿凡提等。 1.2 根据课文的特点和要求，推荐流行的小文章 例...[详细]

《小学语文新课程标准》将阅读提升到了非常重要的地位，并明确规定了背诵的数量和课外阅读的数量。然而，学生必须抓住培养阅读兴趣的机会。《学习笔记》有一句话：“禁止在没...[详细]

人们常说兴趣是最好的老师，那么如何让低年级的学生对英语感兴趣呢？当然，有很多方法。但是对于低年级的学生来说，好的方法并不多。因为低年级的孩子年纪小，好玩又爱动，容...[详细]

在小学数学教材中，计算教学占很大比例。学生的计算能力直接影响学生的学习质量。然而，目前学生的计算能力并不乐观。根据通常测试的数据分析，学生每次测试的平均计算失分为...[详细]

一、小学英语会话教学的基本原则 (1)情景 沟通离不开情境，所以对话教学也要在相对真实的语境中进行。教师要根据课程内容设置贴近学生生活实际的语言场景，在自然场景中学习语...[详细]

构建情境，提高对话教学实效性 作者在2014年东城区基本功大赛中讲课北师大版《小学英语》教材三年级下册Unit9 Hot soup第三课时，教材中呈现了Ken和Ann 去厨房取食物这样的对话样本，...[详细]

在小学语文教学中运用多媒体技术的方法 1. 多媒体技术应与小学语文教学有效结合 学生在学习时通常不容易掌握重点和难点。在教学中，如果想缩小学生与教材的心理距离，简单运用...[详细]

随着信息量的快速增长，作为信息的主要载体，其教学必须改变传统的“教师解释”和“铅笔黑板”的单一方式，以适应信息社会的发展，否则将失去其在基础教育中的应有地位，因此...[详细]