小学语文网络辅助教学优势分析 1、网络课程内容直观，方便学生理解和记忆 根据匹亚杰的思维发展理论，小学生的思维处于特定的计算阶段，主要是形象思维，直观教学已成为小学教...[详细]

1、注重学法指导，注重能力培养 苏联教育家凯洛夫在教育学中提到，课堂教学是教学的基本组织方式，也是学生完成学习任务的主要途径，是提高学习质量的基本保证。中国教育家陶...[详细]

有效教学是教师在实现教学目标和满足学生发展需要方面的成功教学行为，是教学社会价值和个人价值的多重表现。在新课程理念下，有效的汉语教学应以学生的进步和发展为理念。教...[详细]

体育教学创新 （1）新课程改革下的体育创新 与以往相比，新课程改革的体育教学更符合学生的发展要求，主要是基于学生的创新能力。根据新课程改革下体育创新的需要，教师引入了...[详细]

一、体育教学的目标 学校体育教学活动主要包括两部分：一是体育理论教学；二是课外活动教学。体育教学的目的是传授体育知识，实现体育教学。课外活动的内容是巩固课堂教学知识...[详细]

在扎实推进小学语文课程改革的过程中，小学语文课堂教学也存在一些不容乐观的问题，如课堂氛围压抑、教学效率无法提高、教学成绩不容乐观等。灵活多样的兴趣教学是改变这种脚...[详细]

一、感受兴趣法，巧妙化难为易为 在语文课堂解释性文本的教学中，由于解释性文本本本身的局限性、简单的语言和强烈的概念性，学生在学习过程中不可避免地会感到无聊。教师可以...[详细]

一、小学体育游戏简介及现状分析 就目前的小学体育游戏教学而言，还没有比较统一和严格的定义。但从字面意义及其在小学体育课上的实施，我们可以认为“体育游戏教学是将体育教...[详细]

体育游戏教学符合学生的生理和心理特点，是小学生喜爱和青睐的教学方法。它在培养和提高学生各方面的素质方面发挥着极其重要的作用，是提高小学体育教育效率的重要途径之一。...[详细]

对于小学生来说，音乐教学不能像语文、数学等课题那样强调各种关键知识，当然也不能像专业音乐院校那样重视某种音乐技能的训练，当然也不能用几首歌敷衍了事。如何判断小学音...[详细]

新时期，当地小学教师在重视校内德育的同时，做好学校德育与家庭教育的衔接工作。 不要因为家长文化素质低而影响孩子的成长，从而影响孩子未来的发展。为了给当地小学生创造良...[详细]

在中国，家庭教育早已登上历史舞台，主要表现在“道德教育”上。战国时期（孟母：公元392-公元317）“孟母教育子女”的典故得到了很好的证实。由于学生家长素质水平不均衡，导致...[详细]

小学语文读写结合策略研究 1、加强师生互动，优化课堂教学 培养小学生汉语阅读与写作相结合，充分发挥教师的指导作用。教师应加强与学生的沟通和互动，积极开发学生的情感领域...[详细]

阅读与写作相结合的教学策略是学习语言的重要途径。对于语文教学，要巩固学生在小学的语文基础，全面提高学生的深度阅读和写作能力，提高学生的基本语文素质。目前，语文教学...[详细]

《小学英语课程标准》对英语听、说、读、写能力提出了一系列要求。在“说”的要求中，要规范语音和语气，加强学生的英语口语训练，提高学生的英语语言表达能力。然而，从我们...[详细]