我们是小学教育工作者，在小学教学中要注意以下几点。 一、切实加强双基教学，实现真正的理解、掌握和创新应用 学生的创新离不开基础知识和经验的积累。加强基础知识的教学和...[详细]

近年来，我试图充分发挥学生在语文教学中的主动性，在教学中取得了良好的教学效果。 一、激发学习兴趣 孩子们有好奇心，小学生的好奇心更突出，一切都要问原因，有力量，这在...[详细]

实践证明，高效的课堂教学是基于学生的主体学习。只有学生把学习作为一种快乐和享受，才能掌握科学的学习方法和基本技能，了解自己，提高自己，促进自己的全面发展，实现素质...[详细]

在小学教学中，英语教学是一门非常关键的课程，要求教师不断改进教学方法，努力在课堂上有效教学，努力建设高效课堂，提高学生学习英语的兴趣。 一、在课堂上提问时，要注意问...[详细]

小学科学课程的目的是培养学生良好的科学知识。因此，在开展创新教育的同时，也要引导学生建立科学的思维方法，这就要求教师重视科学实验的价值，提高学生科学学习的积极性。...[详细]

小学语文学法指导是有效提高语文教学质量的关键内容。要有效保证学法指导，有效培养学生的学习能力，从整体上提高语文素养具有重要的发展意义。作为一名小学语文教师，我们必...[详细]

写作是小学高年级语文教学的重要组成部分，阅读水平是写作的基础。只有将两者有机整合，才能降低教学难度，提高语文教学效率。随着我国小学语文教育体制改革的深入，在素质教...[详细]

一、教学生预习 预习是培养学生学习能力的有效手段，有效的预习方法有： 1.背景预览。也就是说，引导学生在预览中收集新课程内容的背景材料，比如在学习草船借箭之前，组织学生...[详细]

随着新课程改革的不断实施和进步，传统的小学语文教学理念已经不能满足社会发展的需要，其自身的缺点已经暴露出来，导致学生失去了独立学习的能力。因此，探究式教学方法可以...[详细]

自新课程改革实施以来，它为教育注入了新的活力，课堂也充满了活力。然而，小学语文课堂教学仍存在许多问题，值得思考和解决。 一、存在的问题 1.偏颇 语文课堂教学活动，有的...[详细]

一、小学体育“后进生”存在的原因 体育“后进生”有两个原因。一是客观因素。除先天遗传因素外，学生缺乏体育锻炼，体质差，或因其他原因对体育学习不感兴趣，会使学生陷入恶...[详细]

一、更新教育理念，树立以人为本的教育理念 教育理念是小学教育的指导方针。随着教育的不断改革和发展，更新教育理念是促进人文教育的重要前提。那么，如何更新教育理念呢？首...[详细]

小学教育管理面临着新的挑战。要以学生为本，贯彻素质教育理念，提高学生综合素质，促进学生全面发展。 一、新课程改革理念下小学教育管理存在的问题 在党和国家的大力倡导和...[详细]

班主任是班级管理的领导者，承担着非常重要的责任。特别是在小学，学生的身心素质并不是特别完善，班主任必须不断加强自己的管理。 一、小学班主任工作应遵循的原则 1.热爱学生...[详细]

信息教学改善了传统小学音乐教学的单一方式，将教师讲解与多媒体音视频相结合，不仅提高了学生学习音乐的兴趣，而且活跃了课堂氛围，大大提高了小学音乐的教学效率。 一、运用...[详细]