1、幽默风趣，形容适当 据中国、日本和美国有关专家对三国大学生进行的问卷调查统计，71%的学生喜欢“幽默感”，54%的日本和96%的美国。幽默可以消除师生在教学中的疲劳，改善课...[详细]

语言是教学的重要手段，教学语言是师生传递信息、交流思想感情的载体。教师的语言表达和质量直接影响到学生对知识的理解和接受。语言艺术水平高是教育成功的前提。 在日常教学...[详细]

促进学生素质全面发展的作用 （1）启迪智慧，开发创新思维 艺术教育所追求的不仅仅是简单的艺术知识或精湛的艺术技能，更重要的是一种独特的思维方式、纯粹的情感和对美的创造...[详细]

一、美化学校环境 学校环境不仅是指校园景观，还包括学校应该具备的特定精神环境。如果一所学校充满了艺术作品，不仅可以美化学校，还可以增强学校的艺术氛围。而艺术教育的本...[详细]

探索和建议童话教材建构 （1）适当调整教科书中童话作品的比例 童话作品只集中在低学阶段，不利于小学生想象力和欣赏能力发展的可持续性。建议每学期参与，不要达到平均水平，...[详细]

祖国青少年的素质直接影响着中国的命运，学校的传统使命是教授知识。到目前为止，素质教育仍然是教授知识作为教育的主要职责之一。然而，素质教育所说的知识首先是人类全面发...[详细]

1.前言 由于小学教学的基础，人们越来越重视小学教学。其中，阅读教学是小学语文教学的精髓，自然引起了人们的广泛关注。阅读教学可以培养学生理解知识、感受感情、正确表达感...[详细]

一、小学语文教师重视文学素养的提高 文学素养是小学语文教师专业提升的内在本质。要注重语文专业知识和技能的传授，就要注重对语文文学素养的深刻理解。但目前我国小学语文教...[详细]

一、小学语文教师要有新的现代教育理念 一个优秀的小学语文教师必须有一定的教育理念。目前，我国课程教育体制改革要求小学语文教师具备现代教育理念。小学语文教师需要掌握的...[详细]

对于小学生来说，在学习新知识时，没有足够的知识储备和完善的思维结构来帮助他们理解，学生在学习新知识时总是缺乏深入的经验过程。为了提高学生的学习兴趣和学习效果，小学...[详细]

为什么阅读课要如此强调阅读训练？ 1. 阅读可以帮助学生更好地理解课文内容，感受思想感情 新修订的大纲中提到，适合阅读水平的文章可以理解主要内容，感受思想感情。能“理解...[详细]

1.专业知识素养较强 加强对外语学习理论的研究，对外语教师研究外语学习理论，正确理解语言习得和外语学习的概念，了解一些教学方法的发展，对语言教学具有重要的指导作用。了...[详细]

在新课程的改革理念逐渐流行之后，面对一系列的课程改革，英语教师应该改变思想，重新审视自己，明确自己在新课程改革下的自我定位。那么，我们的许多英语教师如何在实际的教...[详细]

语文课程的人文素质体现在教学中 在语文教学过程中，要突出“以人为本”的教学理念，尊重学生的个性。“以人为本”是强调学生的主体地位，以学生生动有趣的发展为导向和归宿，...[详细]

《中国课程标准》明确指出：“中国是最重要的沟通工具，也是人类文化的重要组成部分。工具与人文的统一是中国课程的基本特征。”著名特级教师余毅提出：“中国课程是一门应用...[详细]