健康教育是指通过开展教育活动，让患者主动采取有利于健康的行为和生活方式，从而消除或减少影响健康的危险因素，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的[1]。健康教育是重要的基本治疗措施之一，被公认为治疗成败的关键。近年来，妇科恶性肿瘤患者的数量呈逐年上升趋势，而且越来越年轻。目前，我国医院普遍采用的健康教育方法有：按计划逐步应用常见问题的体育教育方法[2]。在临床工作中，我们不能深入调查和了解患者的需求，只能依靠主观经验进行健康教育，使健康教育的内容和方法没有针对性，不能充分满足患者的需求。通过对200例妇科恶性肿瘤术后化疗患者的健康教育需求进行问卷调查，现报告如下：

1资料与方法

1.1一般数据病例均来自2012年1月～2015年2月，我科住院妇科恶性肿瘤化疗患者200例，年龄28岁～79岁，其中：28～36岁43例，37～55岁82例，56～79岁75例；文化程度：中学及以上学历共126例，中学及以下学历共74例。

1.2方法根据妇科恶性肿瘤化疗患者可能出现的健康问题和护理需要设计问卷。问卷内容分为两部分，即个人基本信息和对健康教育的需求。其中，健康教育的内容从疾病相关知识、化疗药物相关知识、出院相关指导三个方面整理成卷（见表1）。需求程度指标按分数计算，不需要1分，需要2分，需要3分。分数越高，需求程度越高。发放200份，收回200份，回收效率100%。

1.3统计分析计数数据以例数或百分比(%)表示，采用？字2测试，以P.05为差异，具有统计意义。

2结果

2.1妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育需求的概况妇科恶性肿瘤化疗患者对健康知识需求的选择，12个项目中需要的概率为68%，需要的概率为24%，不需要的概率为8%。需要和需要的概率为92%，明显高于不需要的8%，说明妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育的需求极其迫切。

2.2对患者需要的健康教育内容的需求调查结果见表2。

3讨论

健康是生存的基础。健康与身体、生理和心理有关。健康教育应以平衡为基础，以体育为实践。健康教育是一种理论教育。健康教育内容护理的目标是帮助患者恢复健康[3]。健康教育在促进健康方面发挥着主导作用。我国健康教育的核心内容包括疾病防治、护理基本操作和康复知识[4]。通过实施健康教育，可以提高患者的知识水平，促进健康行为，有效预防和治疗疾病。

在女性肿瘤疾病的发病率中，妇科恶性肿瘤的发病率排名第一，对女性的健康和生命安全产生了很大的影响。化疗是妇科恶性肿瘤患者临床治疗中非常重要的措施，其疗效得到肯定，许多妇科恶性肿瘤患者的临床症状得到有效改善，甚至得到治愈。然而，妇科恶性肿瘤化疗患者在治疗过程中不可避免地会出现紧张、焦虑等不良心理，也因为对恶性肿瘤的相关知识和化疗目的、注意事项等知识了解不够，治疗依从性不高，进而影响治疗效果。因此，应对妇科恶性肿瘤化疗患者进行健康教育，使患者对自身疾病和化疗有一定的了解，提高治疗效果，提高治疗后的生活质量。

通过我院自制的问卷调查表，对患者的健康教育需求进行了问卷调查。结果显示，妇科肿瘤化疗患者在健康教育需求中排名第一，“病情”占83.0%，其次是“病因”，占80.0%。可见，妇科恶性肿瘤化疗患者最想知道的是与自身疾病相关的知识，这也提醒护理人员要如实向患者说明病情，不要隐瞒任何事情。此外，还要根据患者的健康教育需要，普及妇科肿瘤的病因和治疗方法，鼓励患者正确看待疾病，建立战胜疾病的信心。结果还显示，79.5%的妇科恶性肿瘤化疗患者出院后非常想了解饮食调理，77.0%的妇科恶性肿瘤化疗患者非常想了解用药的不良反应。可见，患者非常希望通过饮食改善病情，尽量减少各种药物的应用，从而降低不良反应的发生率。这也提醒护理人员要对患者进行饮食护理和用药护理。

4结论

妇科恶性肿瘤化疗患者是一个非常特殊的群体。通过对健康教育需求的调查，有助于实施健康教育，提高护理服务质量，提高患者的生活质量。