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医学论文

骨科患者健康教育干预的临床价值

随着医疗模式的快速变化,健康教育在实施护理过程中得到了广泛的应用。对于骨科患者,临床健康教育干预对临床治疗、临床护理和疾病康复具有重要价值[1]。为进一步探讨骨科患者健康教育干预的临床价值,本文主要将于2015年1月进行~2016年1月,92名骨科患者作为研究对象,51名观察组患者除骨科常规护理外,从入院、手术前、手术后、康复期进行系统的健康教育干预,最终显著降低了骨科患者并发症的概率,具体分析如下。


1资料与方法


2015年1月1月1月1日一般数据选择我院~2016年1月,92例骨科患者作为研究对象,包括46例创伤性骨折患者、26例骨关节化脓性感染患者、15例骨增生患者、5例类风湿性关节炎患者;92例患者受伤原因为:车祸伤害32例,高坠落伤害26例,运动伤害16例,其他伤害18例。根据不同的临床干预方法,对所有骨科患者进行分组、观察组(51例):男性26例,女性25例;37岁;~平均年龄为64.5±5.9岁;对照组(41例):男21例,女20例;39岁;~平均年龄为64.62岁±5.5岁;两组骨科患者在性别比和年龄上均衡(P>0.05)。


1.2方法对对照组骨科患者进行常规护理干预。主要包括对骨科患者进行临床治疗性护理干预。


对观察组骨科患者,采用常规护理配合健康教育的方法进行干预,具体如下:


1.2.1术前健康教育干预住院后,对患者进行必要的饮食指导、生活指导和活动指导。同时,对骨科患者进行必要的心理护理干预。对于骨折患者,许多是由直接暴力和间接暴力引起的,疾病表现出突然特征,容易出现焦虑、紧张、恐惧等不良情绪,护理人员应给予必要的心理咨询,倾听患者的声音,鼓励家庭照顾患者,消除患者疑虑,确保患者能够积极对待疾病。认真讲解手术治疗的重要性,讲解以往成功案例,树立患者信心,提高患者治疗的依从性。对病人进行必要的饮食干预。骨折创伤后,患者营养消耗增加,活动量减少,容易出现营养摄入不足、便秘等情况。饮食方面,要进行必要的饮食干预,根据病人的情况合理搭配饮食。引导患者多吃高热量、富含蛋白质、膳食纤维、适当补充维生素D和钙离子,加速骨愈合[2]。


1.2.2术后健康教育干预


1.2.2.1术后合理选择合理的姿势,并对患者进行必要的健康教育。鼓励患者配合医务人员,采取正确的术后姿势,解释错误姿势的严重后果,避免因姿势问题引起的术后并发症,影响手术效果和预后。


1.2.2.2加强病情观察,密切观察患者术后生命体征,观察患者伤口渗出,观察是否有肿胀或皮下积液。仔细观察患者肢体血液循环,仔细观察患者肢体动脉搏动和皮肤温度。一旦发现患者有神经损伤和血管损伤,应立即采取相应措施解决[3]。鼓励患者表达自己的感受,为医务人员提供治疗依据。


1.2.2.3疼痛护理疼痛作为临床手术的常见症状,会对患者疾病的术后恢复产生直接影响。护理人员及时评估患者的疼痛情况,要求护理动作温和,护理操作集中,必要时按照医生的建议给予止痛药。向患者解释疼痛症状是手术后常见的症状,有效减少了患者的内心顾虑。同时,通过看电视、听音乐等方式,有效地转移了患者的注意力。


1.2.2.4预防压疮骨科患者术后卧床休养。为避免压疮的形成,引导患者轴线翻转,定期减轻压力。保持皮肤、内衣和床单位干燥整洁。让患者吃高蛋白、高热量的食物,增加营养摄入。


1.2.2.5预防肺部感染,引导患者深呼吸,讲解咳嗽咳痰的有效方法,扩胸运动的方法。护理人员督促患者多喝水,定期翻身扣背,促进痰液排出。定期开窗通风,保持室内温湿度合适。


1.2.2.6预防下肢深静脉血栓形成,由于术后卧床活动减少或下肢牵引制动,导致血流减慢,容易形成下肢深静脉血栓形成。建议患者抬高患肢,尽快进行主动运动和被动按摩,密切观察下肢血液运动和运动感受[4],配合压力抗栓泵和抗凝药物预防下肢深静脉血栓形成。


1.2.2.7对患者进行功能锻炼指导功能锻炼对术后患者的康复起着至关重要的作用。护理人员应尽快指导患者的功能锻炼方法,观察患者的生命体征保持稳定,鼓励患者早期起床进行相关活动,有效提高患者的合作[5]。这对预后的功能恢复也很有帮助。


1.3 统计方法临床使用统计软件SPSS17.0对所有骨科患者的临床数据进行统计分析,并发症发生率以%的形式实施?字2测试,当P0.05有明显的差异和统计意义时。


2结果


所有骨科患者完成临床干预后,术后并发症发生率明显低于对照组骨科患者(P0.05),见表1。


3讨论


健康教育以患者的健康为中心,是一种新的护理模式,促进患者树立良好的心态,提高患者的自我保健意识。健康教育在护理中得到了越来越广泛的应用。对骨科患者进行健康教育临床干预,充分发挥患者的积极性和主动性,可显著减少术后并发症的发生,保证患者术后功能的恢复。它不仅密切关系,提高患者满意度,而且使患者及其家属建立良好的医疗行为,积极参与医疗过程。


综上所述,健康教育作为高质量护理的一个非常重要的环节,对降低并发症发生率具有重要意义,最终显著提高骨科患者的预后质量。


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