写作要从片段描述的练习入手 《小学语文教学大纲》指出:“中年级要加强段落训练，懂得如何连句成段，连段成文。”一篇完整的文章由不同的片段组成。学生经常练习写一些片段，...[详细]

写作要从兴趣的培养入手 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔子还说：“知道的人不如知道的人好，好的人不如知道的人好。”可以看出，兴趣是提高学生写作水平的动力。当学生...[详细]

目前小学生心理健康教育现状 (一)未满足合理诉求的合理要求 小学生的心理健康需求主要包括成长和进步的需求、生存的感性需求和发展的理性需求。目前，在小学心理健康教育中，部...[详细]

2012年12月7日，教育部颁布实施《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订），对中小学开展心理健康教育的目标、任务、路径和方法提出了明确要求。学校应以学生发展为基础，将...[详细]

在小学艺术教学中，木刻版画巧妙地运用了黑色技术，特别处理了描绘的形式，可以获得版画独特的阴阳艺术效果。木刻版画教学可以提高学生的创造力，培养学生的实践能力，培养学...[详细]

一、部分教材内容与学生实际严重脱节 从大方向看，现行小学语文课本具有一定的合理性，符合当前学生的年龄心理特点。但不难看出，有些内容与学生的现实生活脱节。好的教材内容...[详细]

随着新一轮教学改革的不断推进，对小学基础教育各学科的影响逐渐增大，对相关学科的教学要求也相应提高。特别是在小学语文课堂教学中，针对阅读教学，新课程标准明确指出：“...[详细]

一、小学语文拓展阅读简介 小学语文拓展阅读，顾名思义，是指对教材阅读文本的补充，适当提高教材中的相关知识。教师在教学操作中，为了培养学生良好的阅读水平，除了教材内容...[详细]

小学英语教师应根据社会人才观的变化，不断改变教学模式和教学方法，通过建立充满活力的教学课堂，激发英语教学的活力，使学生对英语学科友好，喜欢英语，让学生在有效的教学...[详细]

简单的教学笔画是一幅简单的图画，用简单的线条勾勒出辅助板书和语言，生动地展示了教学内容。它的特点是图形简单、生动、幽默，几笔就能传达出丰富的语言信息或概念。前苏联...[详细]

小学语文网络辅助教学优势分析 1、网络课程内容直观，方便学生理解和记忆 根据匹亚杰的思维发展理论，小学生的思维处于特定的计算阶段，主要是形象思维，直观教学已成为小学教...[详细]

1、注重学法指导，注重能力培养 苏联教育家凯洛夫在教育学中提到，课堂教学是教学的基本组织方式，也是学生完成学习任务的主要途径，是提高学习质量的基本保证。中国教育家陶...[详细]

有效教学是教师在实现教学目标和满足学生发展需要方面的成功教学行为，是教学社会价值和个人价值的多重表现。在新课程理念下，有效的汉语教学应以学生的进步和发展为理念。教...[详细]

体育教学创新 （1）新课程改革下的体育创新 与以往相比，新课程改革的体育教学更符合学生的发展要求，主要是基于学生的创新能力。根据新课程改革下体育创新的需要，教师引入了...[详细]

一、体育教学的目标 学校体育教学活动主要包括两部分：一是体育理论教学；二是课外活动教学。体育教学的目的是传授体育知识，实现体育教学。课外活动的内容是巩固课堂教学知识...[详细]