西方国家中小学社会化管理的历史传统 自西方初中诞生以来，家长、教会、社区等社会组织和个人以不同的形式参与了学校的办学和管理。近代以来，欧美国家逐步完善了国家教育体系...[详细]

西方中小学社会化管理是在西方特定时代背景下形成的学校管理理念和制度，是学校与外部社会关系的体现。英国实用主义教育家杜伟指出，学校是一种社会形态和社会组织，是一个原...[详细]

（1）新教师过渡培训 工作胜任期又称见习期（provisional or temporary status），指师范生毕业后，从事专业工作到羽毛完全丰满（fully-fledged）期间。因为新教师不能完全担任教学工作，所以...[详细]

教师教育的特点和挑战 (一)教育教学方法 1．模式的概念 欧盟主要有两种教育教学方式：时间顺序模式（consecutive model）同时发生的方式（concurrent model）。时间顺序是学生入学后，先接...[详细]

一、教师教育改革的背景 高质量的教师是确保受教育群体接受高质量教育的重要条件。教师的期望和教育教学面临的问题是欧洲教育决策争论的焦点。巴塞罗纳欧洲委员会（Barcelona E...[详细]

赛博文化对未成年人思想品德形成和发展有积极影响 （1）赛博文化有利于未成年人开阔视野，促进德行成长 在网络社会中，代表未来的不是成年人，而是未成年一代。他们不再遵循成...[详细]

（1）加强赛博空间法制建设，为未成年人道德发展创造良好的网络环境 针对赛博空间传输数据的安全性和黄毒泛滥等一系列问题，世界上大多数国家都采取了一些措施，利用法律控制...[详细]

赛博文化对未成年人道德的形成和发展有负面影响 虽然赛博文化在未成年人道德的形成和发展中发挥了积极作用，但网络不仅给我们的生活和道德带来了良好的发展机遇，也给我们带来...[详细]

小学综合实践活动主题设计校本化对策 综合实践是以活动为组织，以任务为导向，以培养学生能力为目标的活动课程形式课程。因此，综合实践活动主题校本化是学校开展综合实践活动...[详细]

综合实践是新一轮基础教育课程改革中应运而生的一门新课程。2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》要求：“从小学到高中开展综合实践活动，成为必修课，主要包括：...[详细]

职业基础教育年特色 (一)入学条件 职业基础教育年度招生对象为已完成一般义务教育的青少年。《职业基础教育年度框架协议》规定了职业基础教育年度招生资格：所有离开普通教育学...[详细]

1.音乐欣赏教学 音乐欣赏教学是中小学音乐教育的重要组成部分。了解和欣赏中外优秀的音乐作品，提高学生的欣赏能力和对音乐的感知是非常必要的。然而，传统的欣赏教学方法脱离...[详细]

笔者有幸参加了国家音乐骨干教师培训班。在转变思想、吸收本学科前沿信息、学习新的中国音乐课程标准、接受新的教育理念和教学方法的同时，我重新审视了中国的一般音乐教育，...[详细]

随着基础教育课程的改革，教育部颁布了新的中国音乐课程标准。在实施过程中，概念转变是课程改革的重要目标和内容，也是课程改革试验的前提。然而，真正实现概念的根本转变是...[详细]

建构主义是20 世纪80 自20世纪年代以来，一种知名的认识论和学习理论出现了。该理论认为学生是知识意义的积极构建者，学习过程是一个价值构建和生成的过程，新知识也是在学习者...[详细]