抓住业余时间，充分利用家庭信息技术资源 在大班环境下，教育资源非常有限，课堂容量也非常不足。仅仅依靠课堂上有限的时间来学习信息技术是远远不够的。如今，小学生的父母都...[详细]

随着社会经济的发展，人们越来越重视小学教育。小学语文作为小学综合素质培养的重要课程之一，一直受到社会各界的广泛关注。新课程改革下的小学语文课程改革似乎找到了一条新...[详细]

随着时代的发展和进步，人们对学校教育的认识有了新的提高。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分。作文训练的过程是从提到描述和写作的过程，必须包括合作与交流。合作...[详细]

首先，培养学生“听”英语的习惯 “听”是英语习得的第一阶段，也是语言理解能力的获得阶段。没有“听”，就没有“说”的办法。只有听得清楚，听得懂，才能说得准，说得好。仔...[详细]

什么是教育？叶圣陶先生说：“简单地说，就是让学生养成良好的习惯。”教育的主要目的是教育人们，英语教学也是如此。小学属于英语学习的准备阶段，主要通过听、说、读、写的...[详细]

幼儿教育“小学化”的对策 1.幼儿园建立正确的教学理念 幼儿园教育是儿童的启蒙教育，注重激发儿童的各种潜能，培养良好的生活习惯。幼儿园应以《幼儿园工作规程》和《纲要》为...[详细]

班级管理的内涵和原则 1.班级管理的内涵 班级管理是小学教学的重要组成部分。加强小学班级管理，可以提高小学教学水平，提高小学生的学习成绩。特别是新课程标准实施后，完善小...[详细]

良好的习惯和性格对儿童生活的发展尤为重要。儿童潜能的发展和良好学习质量的培养为儿童生活的发展奠定了基础。 幼儿教育“小学化”是多年来的一种教育现象。随着私立学校的蓬...[详细]

小学班主任班级管理的对策 1.转变思想，树立现代管理理念 首先，班主任在教学中要不断提高班级管理意识，转变班级管理思想，树立现代管理理念，仔细观察学生在学习过程中的需求...[详细]

班主任是小学班级管理的主要工作者，在班级管理中发挥着重要作用，也是学校与家长沟通的主要桥梁。因此，班主任的班级管理是一项复杂的工作。要加强小学班级管理，不仅要重视...[详细]

写作要从片段描述的练习入手 《小学语文教学大纲》指出:“中年级要加强段落训练，懂得如何连句成段，连段成文。”一篇完整的文章由不同的片段组成。学生经常练习写一些片段，...[详细]

写作要从兴趣的培养入手 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔子还说：“知道的人不如知道的人好，好的人不如知道的人好。”可以看出，兴趣是提高学生写作水平的动力。当学生...[详细]

目前小学生心理健康教育现状 (一)未满足合理诉求的合理要求 小学生的心理健康需求主要包括成长和进步的需求、生存的感性需求和发展的理性需求。目前，在小学心理健康教育中，部...[详细]

2012年12月7日，教育部颁布实施《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订），对中小学开展心理健康教育的目标、任务、路径和方法提出了明确要求。学校应以学生发展为基础，将...[详细]

在小学艺术教学中，木刻版画巧妙地运用了黑色技术，特别处理了描绘的形式，可以获得版画独特的阴阳艺术效果。木刻版画教学可以提高学生的创造力，培养学生的实践能力，培养学...[详细]