一、少数民族地区小学班主任在班级管理中，要树立教师的威信 在少数民族地区小学班主任的班级管理中，班主任的个人素质和道德素质是决定班级管理有效性的关键因素。基于这一理...[详细]

提高教学过程中有效性的策略 （1）营造良好的教学氛围 小学语文教学不仅可以作为课堂任务的结束，还可以根据语文课程的特点，在教学中与学生进行交流和对话，保证这种对话的平...[详细]

从小学到高中，教师在教学中的作用非常重要，尤其是对于刚接触课堂教学的小学生能否在短时间内充分吸收所学知识，教师在课堂上实施的教学行为是一个至关重要的影响因素。小学...[详细]

教学是学校的中心工作，教学管理和运行机制的良好运行，是提高教学质量和教学水平的相应措施。在新课程改革教育教学环境下，小学教学管理和运行不仅面临新的发展机遇，而且面...[详细]

创新教学管理体系和运行机制 1.教学管理体系创新创新 从目前小学教学管理体系来看，主要不足体现在教学理念、课程内容、教学管理方法等方面。为了建立科学有效的管理机制，必须...[详细]

基于混合学习模式的小学教学资源建设研究 在实施混合学习模式之前，小学教师必须为一门课程签订详细的教学计划。在本计划中，必须明确一学期一门课程的主要内容：哪一部分适合...[详细]

在我国小学教学中，应结合不同的教学模式，利用教学媒体和各种教育资源来提高教学质量。在小学教学阶段，采用混合学习模式进行教学，不仅可以发挥教师在传统教学模式中的指导...[详细]

一、小学班主任构建和谐师生关系的意义 和谐是完美、统一和合作的象征。从心理学的角度来看，师生之间的和谐关系需要通过师生的共同努力来实现，以实现关系完善和亲密的阶段。...[详细]

一、提高教师科学知识 小学科学教师自身的科学知识直接影响到科学课程的质量，直接影响到学生科学知识的培养和提高。教师作为知识的传播者，只有不断提高科学知识，才能满足基...[详细]

所谓科学知识，是指对科学技术知识的基本理解，对科学研究过程和方法的基本理解，对科学技术对社会和个人的影响的基本理解。“科学兴趣、科学精神、科学知识、科学方法”都是...[详细]

在日常教学中，教师为了使教学，提高课堂教学效率，取得理想的课堂效果，使用手势、手势、姿势、眼睛表情、面部表情、触摸、空间距离等辅助语言和语言，是指非语言手段的应用...[详细]

小学英语语法教学的有效措施 1.注重学生学习方法的培养，提高学生的自学能力 教师在教学中要注重学生学习方法的培养和应用，从而提高学生的自主学习能力，为语法学习打下坚实的...[详细]

随着新课程标准改革的深化，小学英语教学目标的重新定义不仅要注重基础知识的教学，还要注重培养学生灵活运用英语的能力。语法作为小学生良好运用英语的基础，如何提高其教学...[详细]

首先，丰富学生的语言材料，使学生能够说话 口语交际并非没有目的，而是为了一定的目的使用适当的语言准确表达的过程。因此，在教学中，要帮助学生积累丰富的语言素材，让学生...[详细]

英语是一种语言，对听、说、读、写有很高的要求。在传统的英语教学中，其口语练习只停留在听、说的层面，而忽视了语言的沟通功能，削弱了语言的沟通和沟通。新课程改革的重要...[详细]