有趣的教学方法 1.趣味教学，营造快乐的课堂氛围。 游戏活动是低年级学生最感兴趣的。有趣的游戏可以让孩子的大脑皮层兴奋，思维最活跃。在教学中，教师要科学地将识字教学内容...[详细]

语文课程标准明确指出：“识字教学应以儿童熟悉的语言因素为主要材料，充分利用儿童的生活经验，注重教授识字方法，努力将识字与使用相结合。运用各种直观的教学方法，创造出...[详细]

根据课堂设计引导学生学习 1.导语设计是关键 为了实现课堂效率，使学生进入情境是课堂开头的重要一步，导语的设计是否精辟往往与教学效果有关。首先，激发兴趣，设置悬念。孔子...[详细]

根据学生的心理设置相应的课堂 1.情感是学生快速融入课堂的有效突破 汉语以母语为基础，丰富的情感不仅体现在教科书中，而且教师在教学过程中融入情感，通过精神与学生沟通，通...[详细]

有效的课堂教学过程是知识教学、情感交流、智慧培养和个性塑造的过程。教师要充分调动学生的学习主动性和积极性，实现语文教学的高效性。我从五个方面来谈谈我对小学语文高效...[详细]

小学语文教学对许多语文教师来说是一件极其困难的事情。如果不知道如何灵活运用课堂，不能巧妙地创造学习情境，就不会得到良好的教学效果。在一些小学语文教师的课堂教学中，...[详细]

一、前言 长期以来，古诗词文化在中国历史潮流中占有不可替代的地位。随着时代的发展变迁，古诗词逐渐加入到语文教学中。如今，古诗词在小学语文教学中起着重要的作用。要提高...[详细]

一、照顾全体，分层教学 在当前课堂教学体系的课堂教学环境中，“多学习”的意义首先是让每个学生“学习”，让每个学生“多学习”一点。 1.精心安排演讲顺序。 要求学生在圣诞...[详细]

在基础教育课程改革纲要中，我国提出“注重培养学生的独立性和自主性”，“促进学生在教师的指导下积极个性化学习”。新加坡“少教多学”的教育改革为推动我国基础教育改革的...[详细]

小学英语语法教学中易变图式的应用 根据易变理论，为了达到学习目的，学生应该经常体验四种主要的学习活动，分别是比较（contrast）、归纳（generalization）、区分（separation）和融合...[详细]

中国正处于加快转型升级的阶段，教育是加快转型发展的基石。中国高度重视促进城市教育现代化。因此，小学语文现代教育的趋势是不可逆转的。小学语文现代教育需要从教育理念、...[详细]

偏远民族地区小学语文阅读课堂教学的有效策略 如果民族地区小学语文阅读课堂教学有效，其策略应分为板块，逐一征服。 1.教师自觉反思 为了让教师有意识地反思，研究小组做了一...[详细]

一、提出问题 小学语文阅读教学的有效策略似乎是老生常谈，人们认为学者提出的具体策略对一线教师没有很强的指导作用。一方面，原因与语文阅读教学的特点有关。很多人认为语文...[详细]

一、创造质疑情境，激发学生探究兴趣 小学生对新事物感兴趣，在学习过程中也是如此。如果他们对自己学到的东西充满好奇，就会主动去了解自己想学的东西，在这个过程中逐渐有探...[详细]

新的小学科学课程标准指出：“科学学习应该以探索为核心。”在探索过程中，学生可以积极思考自己的疑虑，深入分析已经掌握的知识，最终获得对知识的理解，发展思维的创新。在...[详细]