郑观应(1842―1921年)，本名官应、字正翔、陶斋，是中国现代著名的思想家、实业家、诗人和教育家。郑观英所在的时代，中国教育继续以隋唐以来的科举考试为主要目的，以儒家经义为...[详细]

杭州本科院校动画专业教育发展现状 杭州动画专业成立于20世纪90年代左右，在全国范围内起步较为滞后。最早开设动画专业的大学应该是中国美术学院职业技术学院（大专），成立于...[详细]

随着全球一体化进程的深化，国际竞争日益频繁。从表面上看，国家之间的竞争是经济和政治的竞争，但从深层次上看，它是整个民族精神和整体素质的竞争。要把高校思想政治教育的...[详细]

将提高人民的“就业能力”纳入深化教育体制改革的重要组成部分。“就业能力”和“德育”属于专业技能的培养，属于人类意识形态的教育。作者认为，正确和加强的德育教育是培养...[详细]

一、国防教育与体育 国防教育是国防领域的一种教育现象，是为了捍卫国家主权、领土完整性和安全、外国侵略、颠覆和威胁，影响全社会所有公民的组织和计划的国防政治、思想道德...[详细]

1.职业资格证书未落实 《中华人民共和国职业教育法》在总则第八条中规定：“职业教育的实施应当根据实际需要适应国家制定的职业分类和职业等级标准，实行学历证书、培训证书和...[详细]

随着经济全球化和我国社会经济的快速发展，我国职业教育发生了重大变化，改革发展进程逐步加快。2005年11月7日，温家宝总理主持召开全国职业教育工作会议，国务院发布了《国务院...[详细]

网络教育平台改进策略 1.改进网络课程开发系统的策略。 根据心理学研究，多感官同时感知的学习效果优于单感官感知的学习效果。因此，在线课程中教学内容的呈现不应局限于静态文...[详细]

引言 网络教育改变了传统的教学方法、学习方法和管理模式，以其独特的教育优势促进了教育的发展。网络教育平台是实现网络教育的基础，是网络教育发展的重要因素。因此，对网络...[详细]

完善高校产学研教育建议 1、加强课程建设，完善课程体系。 课程结构是课程内各要素相互联系、相互作用的一种方式。课程功能是特定结构的课程在与外部环境相互联系、相互作用的...[详细]

随着经济全球化的深化和中国经济的快速发展，适应世界经济全球化、区域经济一体化、投资贸易自由化经济发展趋势的新人才已成为国家的迫切需要。多元化的办学模式和多层次的人...[详细]

建立以需求为导向的研究生教育激励机制 经过调查分析，我们发现研究生在培养过程中既有低层次的需求，也有高层次的需求，不同层次的需求也有差异。通过对研究生需求的调查分析...[详细]

管理心理学认为，激励是激发激励、激发人们的积极性、主动性和创造力，激发人们的动机，从而产生指向需求目标的动力心理过程。激励机制是指一个组织为了某种激励目的而采取的...[详细]

移动学习是利用移动设备、无线通信技术、互联网技术和多媒体技术，随时随地获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新的学习形式。其移动性、无限性、便携性和资源共享都为移...[详细]

1.加强就业和就业指导 学校应加强就业和就业指导，在全面深入分析和了解自己的基础上，结合客观实际需要，正确引导职业学校学生确立职业方向和职业目标，选择职业道路，采取积...[详细]