《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程实施过于强调学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生积极参与、乐于探索、勤于动手，培养学生收集和处理信息、获取新知...[详细]

在初中物理课堂教学改革中，如何将理论教学与教学实践有机结合，提高课堂教学的有效性有效性是一个值得研究的问题。在传统的初中物理课堂教学中，教师以书本理论知识、自身经...[详细]

俗话说“没有规则，就没有方圆”。规则，即法律和各种规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行为的规则和规定，可以保证社会在良好的秩序中运行，也是做好各项工作的重要...[详细]

模拟面试的教学模式不同于传统的教学模式。传统的教学模式侧重于教师讲、学生听、老师问、学生回答。模拟面试实现了学习模式的延伸、学习内容的串联、教学模式的演练和学习成...[详细]

当今社会是知识经济时代，创新水平是国家和民族发展进步的标志。因此，创新能力的培养是时代发展的要求，小学教育的重要任务是培养学生的创新能力。在新课程改革实践中，培养...[详细]

我们常说的“问题学生”，他们要么学习有暂时的障碍，要么性格有暂时的缺陷，要么性格太孤僻，要么有很多其他的不良。他们需要老师和家长的积极引导。 “问题学生”问题有自己...[详细]

教学动画的实际应用体验 1.1教学动画能提高学生的学习兴趣，方便学生理解 目前，生理学、统计学等许多医学学科在传统教学中引入了多媒体资源，包括教学动画，教学反应良好5、...[详细]

构建导师制实施效果评价指标 1.导师评价指标 1)导师综合素质考核。良好的师德是导师与学生和谐相处最基本的源泉。导师的道德素质、价值取向、言行对学生产生潜移默化的影响和感...[详细]

本科导师制度由来已久，最初由牛津大学在14世纪提出并实施[1-2]。20世纪30年代，浙江大学朱克珍首次将本科导师制度引入中国[3]。近年来，我国许多医学院校开始实施和实施预防医学...[详细]

医学实验教学是医学教学的重要组成部分。实验作为医学教学的重要组成部分和方法，对培养医学生的创新精神、掌握实践技能和科学研究方法具有重要意义。目前，医学实验教学改革...[详细]

生态双语课程混合教学的关键实施环节 1.采用渐进式教学方法 双语教学线下课堂的教学过程可分为三个渐进阶段：简单渗透、整合过程和双语思维（冯燕青，2019）。在双语教学的早期...[详细]

1研究背景 随着社会经济的快速发展和信息的全球化，我国高等教育逐渐走向社会化、市场化，面临着教育大众化、教育模式不断改革创新、全球化进程中文化冲突等方面的严峻考验（...[详细]

高等教育原生态回归策略 只有在更好的生态环境中，事物才能健康发展。通过对我国高等教育生态系统的分析，可以看出存在的问题很多，主要表现为生态环境受到严重破坏，成为制约...[详细]

20世纪以来，人类社会在取得巨大成就的同时，也出现了一些新的问题，如环境污染、生态失衡、生存危机等。面对人与自然矛盾日益激化的事实，人们的生态系统意识和整体意识得到...[详细]

改善农林水类高校生态文明教育现状的对策 1.完善生态文明教育体系 调查显示，目前只有部分高校开设农林水类高校生态文明课程作为必修课。当被问及:“学校开设生态文明教育课程...[详细]