随着经济的不断发展，包装与商品密不可分。包装不仅可以在流通和销售过程中保护商品，还可以实现商品的价值和使用价值。随着时代的不断变化和发展，当今社会对产品包装的要求...[详细]

引言 近年来，随着计算机技术的快速发展，在机械设计、软件开发和土木工程建筑领域，使用计算机辅助设计已成为一种能力，因此，在实际教学过程中，充分认识到计算机辅助工业设...[详细]

11向现实世界学习 教育的发展需要理论指导，理论来自实践和经验总结。QUT大学的宗旨：向现实世界学习。比如在水中学游泳，在战场上学习战斗，从现实世界中学习，强调培养学生的...[详细]

软件技术课程习题建设与核心课程开发实践 (1)软件技术专业课程体系构建思路 软件技术专业教育工作者作为软件技术专业教学活动的执行者，其教育理念和理念与课程体系的科学性和...[详细]

一、软件技术专业职业岗位发展分析 近年来，随着时代的进步和科技的快速发展，人们的学习、生活和工作方式发生了变化，成为推动各领域改革创新的重要支撑［1］。社会对软件技...[详细]

引言 计算机软件技术基础是陆军工程大学非计算机专业的公共必修课。本课程注重计算机软件的基础知识，培养学生的计算思维能力，使学生具有计算机分析和解决问题的意识和能力。...[详细]

计算机辅助设计课程是工业设计专业学生必须掌握的专业必修课。学好这类课程对学生设计思想的表达、设计方案的管理和设计要素的分析起着重要的作用。然而，目前国内高校工业设...[详细]

一、引言 自20世纪70年代以来，在多元化设计潮流的影响下，“后现代主义思想”、“高技派”、许多设计理念，如“绿色主义设计潮流”，都影响了汽车造型设计。同时，随着我国综...[详细]

素描基础课教学改革措施 （1）注意结构素描以外的明暗光影教学 针对部分高校对工业设计专业素描基础课教学工作的错误理解，认为结构素描是其全部内容的问题。学校和教师需要摒...[详细]

工业设计专业的相关课程和教学工作发生了很大的变化。一些激进的思想认为素描课程是可有可无的，应该大大减少或取消。针对各种问题，人们需要做好工业设计专业素描基础课教学...[详细]

成果导向教育（OutcomeBasedEducation，简称OBE)是指教学设计和教学实施的目标，是学生通过教育过程取得的最终学习成果（LearningOutcome），学习成绩是学生在某一阶段学习后能达到的最大能...[详细]

基于问题的学习（Problem-BasedLearn⁃ing，PBL）1969年，美国神经病学教授巴拉⁃在加拿大麦克马斯特大学医学院，rows首先提出［1］。它是一种基于问题、以学生为中心、以教师为导向的小...[详细]

1引言 1981年，Spady等人首次提出了成果导向的概念（Outcomes-BasedTeachingandLearning，简称OBTL)(林平荣、张毅、薛建民、应用型本科软件工程实践教学体系建设与实施——以广州大学华软软件...[详细]

基于OBE理念的软件技术专业人才培养策略 1.根据社会需要进行专业定位 目前，我国正在全力推进“互联网+”行动，逐步将人工智能技术、大数据、云计算等与经济社会领域相结合。软...[详细]

1.OBE教学理念的内涵 基于学习产出的教育模式（Outcomes-BasedEducation，OBE）[1]教学理念是一种以成果为导向的学习输出教育模式。OBE强调，所有学生都能在学习中取得成功，根据学生的个...[详细]