美国家庭教育导师兴起于20世纪80年代。目前，家庭教育导师职业在美国正在迅速发展，其家庭教育导师的法律政策、运行机制、评价体系和操作程序日益成熟和完善。了解美国家庭教育...[详细]

文学依靠语言的存在，反映了客观的现实艺术，一般包括小说、诗歌、戏剧、散文等形式。儿童文学主要以儿童诗歌、童话、寓言为主，以不同的艺术形式（体裁）表达作者的内心情感...[详细]

注重快速培养和提高在职官兵履职能力和职业发展潜力，紧紧围绕岗位设置微专业，是我军军事职业教育专业体系建设的新模式。近年来，微专业作为一种贴近岗位核心知识和技能的新...[详细]

互联网在全球范围内发生了深刻的变化，创造了一种新的工业生态和经济模式，对人们的传统生产和生活方式产生了巨大的影响。教育领域也经历了MOOOOE、微型课堂、翻转课堂、制造商...[详细]

1、成人高等教育校企合作的讨论依据 (一)理论依据 1.需求决定论 指通过市场调研，发现客户需求，然后生产相应的产品，反映“市场调研”结构的“客户”结构―产品的双向需求思维...[详细]

日本职业教育特色分析 随着我国职业教育的发展，学者对日本职业教育的研究越来越深入，企业教育、立法演变、经营模式、成人教育、学位制度成为研究的热点。 （1）企业职业教育...[详细]

日本职业教育的现状、趋势和变化 除了关注日本职业教育的发展过程和特点外，一些研究人员还检查了日本职业教育在国内职业教育发展过程中遇到的问题的现状、趋势和变化，并提出...[详细]

日本职业教育的经验启示 日本职业教育经验的研究主要集中在教师建设、立法制度、课程改革、就业教育、发展模式等方面。 （1）教师建设经验启示 尹雪飞和杭菊通过对中日高职教育...[详细]

本文以中国期刊网为主（C N K I）作为搜索引擎，以1986年至2015年为时间段，以“日本职业教育”、“日本高等职业+教育”、“日本高等职业+教育”为内容，在文章名称、主题、关键词...[详细]

基于翻转课堂项目教学模式的理论基础 (1)联通主义学习理论学习理论 联通主义学习理论是面向网络时代的学习理论。它提出:“在互联网时代，知识在四通八达的网络中流动，知识碎片...[详细]

基于翻转课堂的项目教学模型设计 基于翻转课堂的项目教学模式，将知识传递环节放在课外。学生通过各种多媒体资源获取与项目任务相关的理论知识，主要用于项目实施和课堂答疑解...[详细]

基于翻转课堂的项目教学应用案例 (1)应用案例概述 《供应链管理》是物流管理专业的必修课，是根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育...[详细]

随着知识共享运动的发展，越来越多的大学开始进入远程教育领域，导致该领域的竞争日益激烈。开放大学是一所基于资源教育的大学，拥有丰富优质的教学资源，提供及时、方便、有...[详细]

加强军校任职教育教师队伍建设的措施 （1）转变理解，更新教育理念 工作教育具有鲜明的工作方向性，更注重提高学生的工作技能。因此，教师不仅要讲好理论，还要贴近岗位需求。...[详细]

1、 全面提高日本职业教育教师的综合能力 自20世纪70年代以来，日本经济增长迅速，产业结构发生了变化，从资本密集型的传统产业迅速转变为技术密集型的新产业。20世纪90年代，建...[详细]